بحث صور خرائط Youtube الأخبار Gmail Drive تقويم المزيد »
مساعدة | تسجيل الدخول
 
الرئيسية  >  قائمة الأسئلة  >  السؤال
كيف نتخلص من ضعف القراءة عند طلاب المرحلة الابتدائية ؟ تربية
مغلق عدد الإجابات: 7 عدد الزيارات: 3007
كيف نتخلص من ضعف القراءة عند طلاب المرحلة الابتدائية ؟
ملحق #1 01‏/10‏/2009 2:21:29 ص
هناك عدة مشاكل في المنهاج المتوافر لدينا في  و من اهم هذه المشاكل المنهج المكتظ الذي من الصعب انهاءه في الفترة المحدده و بالتالي يطلب منا السير بطريقة معينه قد تؤثر على مدى اجادة الطلبة للمناهج
أفضل إجابة
رفع رواتب المدرسين
تقليل التكدس في الفصول
عودة نظام الكتاتيب في الاجازة الصيفية
تحديث المناهج باسلوب علمي مستقل عن الغرب بما يلائم طبيعة المكان
تعهد التلاميذ بالاختبارات المستمرة والنزيهة
 
إجابات أخرى التصنيف بحسب الوقت التصنيف بحسب التصويت
الرسوم المتحركة العربية .. ثم مطالعة القصص القصيرة
 
1- زيادة فتره اجازة الصيف
2- الاهتمام بالمكتبه المدرسيه
3- اقامة مسابقات ثقافيه بين الطلاب يا حبذا لو كانت ذات جوائز قيمه
4- ان تكون المناهج متميزه وجيده بحيث تحبب فى القراءه ولا تنفر منها (بالذات مناهج اللغه العربيه)
 
باستخدام الوسائل التعليمية بشتى أنواعها وخاصة في هذه المرحلة
 
موعظة... لأبنى
******
قال الوالد لأبنة وهو يعظة : يا بنى اذا كانت لديك مشاكل كثيرة مجتمعة عليك
فى دراسة وتحصيل موادك الدراسية , فعليك بأن تنظر الى جميع المشاكل
نظرة شاملة فى الحل , فلا يمكن ان تحل المشاكل بألاهتمام بمشكلة واحدة
والعمل على حلها بمفردها , ثم الاتجاة الى المشكلة الأخرى ... وهكذا.
لا يا بنى , لكن عليك ان تقوم بتخصيص بعض الوقت لكل مشاكلك كل يوم
بمعنى ان تقوم بدراسة ومتابعة معظم موادك الدراسية كل يوم , وبطريقة متوازية
حتى لا تهتم بمادة فتقتطع من الاخرى وقتها , فلا تسقط المشاكل الاخرى من حسبانك
لحين حل المشكلة الاولى , ففى ذلك ... نعم قد فرغت من حل هذة المشكلة , ولكن
سوف تتراكم عليك المشاكل الأخرى , وتتربص بك , فيصعب حلها.
لذا ... يا بنى عليك ان تواجة المشاكل التى امامك بهدوء, واستيعاب , ومتابعة,
دفعة واحدة متوازية فى فهم ومثابرة وايضا بمتابعة , كل ذلك فى رغبة ملحة فى النجاح.
بذلك سوف تنجح يا بنى فى حياتك.
 
عزيزتى
فى المرحلة الابتدائية يتوجب عليك التركيز على الحروف الهجائية ،فقط الحروف و الارقام و ذلك حتى السنه الثالثة من التعليم و ذلك عن طريق شتى الطرق التدريسية و اهمها التمثيلية و هى ان تشبه للطالب الحرف  و ان ترسمه رسم ثم البداية فى ايصال الحروف لتكمل  كلمة ، ثم جعل الطالب يتخيل بنفسه و يكتشف كلمات جديدة و فى ضوء بعض الحوافز للطالب ستجدينه يبدأ من نفسه فى القراءة و المحاولة لاكثر من مرة.
 
روحوا شوفوا مناهج اليابان وقلدوهم عشان تعرفون بكل شي
 
احصل على إجابات Google على هاتفك. انتقل إلى ejabat.google.com من خلال متصفح الويب على هاتفك.
وضع التصفح الآمن:  غير مفعل   عرض الخيارات
مفعل:  حجب الأسئلة والإجابات التي تحتوي على مواد غير مناسبة للأطفال
غير مفعل:  عدم حجب أي محتويات
©2013 Google - سياسة الخصوصية - بنود الخدمة - سياسة المحتوى - إرشادات المنتدى