1- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
2- الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
3- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
4- أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
5- الإشتراك في إستخراج المعلومات ثم المناقشة ثم تأتي بعدها رؤية الموضوع ثم السمع . المسبب لضعف الذاكرة وكثرة النسيان يكمن في
سوء التغذية وقلة الفوائد الحيوية والصحية للإنسان في حياته اليومية،

حافظ على الصلاه في المساجد = تنقي العقل وتطهر القلب
لا تسمع اغاني
نام جيدا قبل الدراسه
ادرس في اوقات ما بين 4 _ 8 لانها افضل اوقات يفهم فيها العقل ويكون الجو سكون
لا تسهر ونتا بتدرس
\- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
\الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
\- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
\أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
\
الله ينجحك  ويوفقك

بعد صلاة الفجر افضل وقت للمراجعة واما الدراسة يفضل قبلها بوقت لا تيجي قبل الامتحان بيوم هجي مااينفع ادرس قبله على الاقل ب4 ايام

الله يوفقك ااخي


اسد الرافدين

حول الكتاب او المادة الى اسئلة واجاوبة واحفظها

ان تنظم وقتك

ان تركز بالدراسه و لو لساعة واحده

ان  تستغل  أكثر وقت  للمراجعة  الفورية  يعني مثلا  اليوم  درست  محاضرة  في  الجيولوجيا  أول  ساعة  فراغ  توصل  فيها  للبيت راجعها بدل  مشاهدة  التلفاز لأنه  كل الطلبة  تراجع  المساء  ولا  أيام العطل  بس  الشاطر  الذي  يستغل  مثل  هذه  الأوقات للمراجعة.

توكل على الله ثم دعاء و دعا الولدين

1- القرب من الله
2- تنظيم الوقت

لتحقيق المذاكرة الفعالة التي تقودك بإذن الله إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل الأربع التالية:

أولاً: القراءة الإجمالية للدرس:

يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك اتباع الإرشادات التالية:

1- تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيم كل عنوان رئيسي إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عن الدرس في ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه.

2- قراءة الدرس إجمالياً وبسرعة قبل الشروع في قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيد القدرة على التركيز.

3- الإجابة على بعض التدريبات العامة والأسئلة المباشرة حول الدرس.

ثانياً: الحفظ والمذاكرة :

القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج في أي مادة هي: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهمية الفهم في عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التي سوف تضعها في الاختبار، وكثير من الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعض الطلبة متوسطي الذكاء الذين استطاعوا التفوق في الاختبارات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى في أدق المواد مثل الرياضيات!!؟… وفيما يلي إرشادات هامة تساعدك على الحفظ الجيد للمعلومات:

1- تعرف على النقاط الرئيسية في الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت في ذهنك وذاكرتك.



2- افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات …الخ فهماً جيداً ثم احفظها.



3- ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة، ثم أجب عنها كتابة وشفهية.



ثالثاً: الـتـسـمـيـع :

يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول الإجابة على أحد الأسئلة في الاختبارات فإنه يقف حائراً ويقول: (إني أعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة … ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلي:

1- التسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التي تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك.

2- هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول.

3- إنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب الذي يذاكر من دون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساه الطالب الذي يقوم بالتسميع بعد 36 يوماً.

وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة وطريق كل طالب في المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هي التي تشبه الطريقة التي سوف تستخدمها في الاختبار، ومن أهم طرق التسميع ما يلي:

التسميع الشفوي :

وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة ما يلي لتحقيق أفضل النتائج :

1- إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب في الأجزاء التي لا تتأكد منها.

2- التسميع مع أحد الزملاء أفضل من التسميع لنفسك.

3- التسميع في صورة مناقشة ومحاولة لشرح الدرس يعطى نتيجة أفضل.

التسميع التحريري :

وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحية وبياناتها الخ، ويتم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عند الكتابة للتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخط كبير حتى تعتاد الجرأة في الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك.

كم من الوقت تقضيه في التسميع ؟؟؟

يتوقف ذلك على طبيعة المادة التي تستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية:

1- إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع

2- إذا كانت المادة عبارة عن نظريات، معادلات، مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء …الخ. فالتسميع : هو العملية الأساسية في المذاكرة.

3- إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع.

رابعاً: المراجعة :

للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها ، كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدك على فهم ما يستجد فهماً كاملاً و في وقت أقل من سابقتها.

كيف تراجع ؟؟

1- لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وانما قسمها إلى مراحل متتابعة.

2- تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة.

3- حاول كتابة النقاط الرئيسية في الدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها.

4- أجب على بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابقة(دورات)0

5- يمكن أن تكون المراجعة في صورة جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع.

متى تراجـــع ؟؟

قد يظن البعض أن المراجعة تكون في آخر العام أو قبل الامتحانات فقط، ولكن ذلك غير صحيح، فالمراجعة من أول العام الدراسي هامة جداً للتأكد من تثبيت المعلومات والقدرة على تذكرها، ولذلك يجب عليك اتباع الآتي :

1- مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة جميع المواد مرة كل شهر.

2- تخصيص يوم الإجازة الأسبوعي للمراجعة.

3- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية لأنها مفتاح التفوق.

الجلوس في مكان هادئ والبعد عن المكان الذي قد يسبب النوم كتجنب الدراسة في غرفة النوم وعدم الجلوس في مكان بارد جدا بحيث يجلب النعاس  وتجنب شرب المنبهات لانها تزيد التوتر بل عليه شرب المشروبات الدافئة التي ترخي الاعصاب كذلك عليه عند الدراسة ان يستخدم كل حواسه حتى تثبت المعلومة فمثلا يستخدم عند الدراسة الورقة والقلم في كل ما يدرسة وبذلك يكون قد وظف يده ونظره ولسانه وعقله..

تسوي كوب نسكافه

وتروح الغرفه لحالك

وتقفل الباب

وتشرب النسكافه

وبعدين
تمسك الكتاااب
وتفك عيونك
وتذااكر

للامانه مجربه

توفير بيئة مناسبة للدراسة.
وذلك من خلال 1- مروحة او صوبة -حسب الفصل
2- زجاحة عصير طازج باردة اذا كنت تدرس صيفا او كاسة كابتشينو سخنة اذا كنت تدرس بالشتاء
3- ادرس بمنطقة ما فيها اي صوت وما تخلي ابوك يزعجك بصوت قناة الجزيرة -احكيله يخفض الصوت او يطلع من غيرصوت
4- كرسي مريح ضغط منخفض حتى يريح المؤخرة عند الجلوس عليه وظهر الكرسي كذلك
5- اضاءة قوية وجيدة

الكتابة

مراجعة ما تأخذة اول باول

لا اله الا الله           محمد رسول الله


سبحان الله وبحمده            سبحان الله العظيم

ان تحبها وتذاكر بجد ولا تمل  وتجتهد
اي طريقة تنفع في المذاكرة

القراءة الصامتة

أن تدرس في مكان تحب الجلوس فيه ومكان هادء وإن شاء الله بالتوفيق

ربما عاشقة الدراسة لديها  ( خاطة الطريق  ) حول الدراسة افضل من !!

طريقة التعليم المجزأ  ..أي الدراسة على فترات يتخللها فترات راحة
أثبتت التجارب  بين التعليم المجزا والتعليم المكثف (على فترات طويلة) أن التعليم المجزأ في الدراسة هو اقضل طريقة لاستيعاب المعلومات والقدرة على استرجاعها
لأن اللاوعي له دور كبير في القدرة على الاسترجاع (تذكر المعلومات يوم الامتحان) ..وهذا اللاوعي لا "يهضم" المعلومات التي تلقاها إلا في اوقات الراحة بين كل مجموعة ومجموعة من المعلومات

..
اولاً / اختيار مكان مناسب وهادئ ..
ثانياً / اذا كانت الماده علميه يعني تحتاج فهم قوانين .. لابد توفر لك اوراق تكون كـ هوامش
للحسابات عليها .. طريقه مذاكره الماده العلميه قراءه القانون قراءه جيده ..
تفصيل القانون عن طريق تطيبق تمارين عليه .. حتى يرسخ بالذاكره وكتابه تمارين على القانون ووضعها جانباً واكمال المذاكره على هذا النحو وعند الإنتهاء يكون لدينا مجموعه تمارين نتركها جانباً
وناخذ وقت راحه تقريباً ( نص ساعه ) ونعود نأخذ التمارين ونبدأ بالحل وبعد الحل نراجع حلناّ
عند ورود اخطأ نحدد او نعلم القوانين .. لكي نكون على علم عند مراجعه الماده مراجعه نهائيه
تركيزنا يكون على تلك القوانين المحدده ومراجعه باقي القوانين مراجعه سريعه ..

..

اما اذا كانت الماده ادبيه .. يعني تحتاج لحفظ .. اولاً يجب قراءه الماده وتحديد النقاط المهمه
ووضع اسئله واشارات امام العبارات الهامه او الأمور التي تحتاج لحفظ اكثر ..
ومن ثم يبدأ المذاكره بصوت واضح لأنه اكتشف ان الذي يكون عند المذاكره يردد ما يقوله
بصوت واضح اثناء الإختبار تجده يردد الإجابات بصوت خافت .. وهذه الطريقه تجد المتفوقين
يعملون بها .. او هناك من يصعب عليه الحفظ , حفظ العبارات عن طريق كتابتها اثناء المذاكره
مثلاً : المؤمن القوي خير من المؤمن الضعيف .. عندما يريد حفظها يقوم بأخذ ورقه وكتابتها
من 1 الى 3 مرات .. وعلى هذا النحو يجب ان تكون مذاكرته للماده قبل موعد الإختبار بمده
ليتسنى له وقت الإختبار مراجعه الماده بكل سهوله ويسر ..

..

والله الموفق

1- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
2- الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
3- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
4- أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
5- الإشتراك في إستخراج المعلومات ثم المناقشة ثم تأتي بعدها رؤية الموضوع ثم السمع . المسبب لضعف الذاكرة وكثرة النسيان يكمن في
سوء التغذية وقلة الفوائد الحيوية والصحية للإنسان في حياته اليومية،

- توكل على الله دعاء و دعا الولدين    
- واظب على الصلاة لأنها تجعل لك إيقاعا وتخلصك من الشحنات السلبية
- جهز الدروس التي ستأخذها في الغد بقراءتها ولو قراءة سريعة
- اكتب ملاحظات المدرس، وداوم على عمل ملخصات أولا بأول للمواد بخط يدك  
- استخدم عند الدراسة كل حواسك حتى تثبت المعلومة فمثلا استخدم عند الدراسة الورقة والقلم في كل ما تدرسه وبذلك تكون قد وظفت يدك ونظرك ولسانك وعقلك.                                                              
- الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
- التغذية الجيدة
- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة والبعد عن المكان الذي قد يسبب النعاس
- تجنب شرب المنبهات ، ايتعد عن المنبهات لأنها تزيد التوتر
- شرب المشروبات الدافئة التي ترخي الاعصاب

أفضل طرق للمذاكرة :

للمذاكرة طريقتان :
1-     طريقة رئيسية ( طريقة الألوان والمسح الشامل ) .
2-     طريقتان ابتكاريتان تكميليتان ( الكومودينو + جسر الحمار )
وهذه الطرق ليست بديلة لبعضها البعض ولكنها مكملة لبعضها البعض بهدف السيطرة الكاملة على المعلومات بمجهود أقل ووقت أيسر .

1-     المسح الشامل 1 : عن طريق قراءة المحاضرة بالكامل كقراءة الجرنال بدون تركيز أو محاولة للحفظ – يعنى مثلا المحاضرة المكونة من 30 صفحة تقرأ فى 10 دقائق . والغرض من هذا الجزء من الطريقة احداث ألفة بين القارىء والأوراق وهذا فى غاية الأهمية من الناحية النفسية .
2-     مرحلة التلوين : عن طريق تلوين العناوين الرئيسية والفرعية وتحت الفرعية والكلمات الهامة فى بعض الفقرات . وهذه المرحلة تعرف الطالب بالإطار العام للمحاضرة وتعطية شىء من السيطرة على المحاضرة وفى نفس الوقت تضاعف الألفة بينه وبين الأوراق . وهذه المرحلة تستغرق حوالى 10 دقائق أيضا .
3-     مرحلة الإستيعاب السريع : فى هذه المرحلة يقرأ الطالب المحاضرة ببطء نسبيا ولكن ليس معنى هذا أن يقرأ الصفحة فى ساعة أو حتى نصف ساعة ولكن تقريبا 4- 7 دقائق تقريبا للصفحة ( بعيدا عن السرحان أو تخيل ماوراء السطور ولو وصل الأمر الى تأجيل فهم بعض النقاط حيث أنه بالتقدم فى المنهج يفك غموض الأجزاء القديمة المجملة ) .
4-     المسح الشامل 2 : مثل الخطوة رقم 1 تماما .
5-  بعد ذلك تترك المحاضرة تماما . وبعد 4- 5 أيام  تعمل مسح سريع مرة أخرى فى 10 دقائق وتكرره كل

عدة أيام
ملاحظات :
مدمنو الطريقة الكلاسيكية المستخدمة فى الثانوية العامة وهى طريقة  " الحفظ التام أو الموت الزؤام  " ومذاكرة الصفحة فى ساعة وعدم الإنتقال من الصفحة إلا بعد القضاء عليها حفظا -  يظنون  عدم جدوى طريقه التلوين والمسح الشامل ولكن يقول علماء النفس أن المعلومات التى يحصلها الإنسان ينساها خلال 10 أيام تقريبا حسب منحنى النسيان وهذا طبيعى عند كل البشر مهما كان مستوى حفظك لهذه المحاضرة .
ولكن طريقة التلوين والمسح الشامل توفر بقليل من المجهود والوقت الإحتفاظ بالمعلومة لوقت طويل جدا وتجديدها من خلال المسح الشامل وقد أثبتت الإحصائيات أن الطلاب والطالبات الذين يستعملون هذه الطريقة لا يقلون عن تقدير ممتاز خصوصا مع الكم الهائل من المعلومات الموجودة فى المحاضرات والمطلوب قراءتها كلها ليلة الإمتحان .
وحتى تغير طريقتك التقليدية الى هذه الطريقة لابد أن تتغير تدريجيا بتجربتها وتكرر وتصبر ولا تيأس  حتى تتعود عليها وتصير أسلوب مذاكرة لديك  .


طريقة الكومودينو :
تخصص هذه الطريقة التكميلية الإبتكارية  للسيطرة على الرسومات ( مثل دورات الحياة فى علم الطفيليات ، وعلم الحيوان ورسومات النبات والعقاقير ورسومات التحليل الآلى  والعقاقير التطبيقى مثل ال UV, IR )  وصور الأجهزة ( مثل أجهزة الصيدلانيات والصيدلة الصناعية والكروماتوجرافى فى العقاقير التطبيقى )  والصيغ الجزيئية للمركبات الكيميائية  ( مثل الكيمياء العضوية والحيوية والفيتو والكيمياء الصيدلية ... الخ )

تتلخص هذه الطريقة فى إعداد  مجموعة من الأوراق البيضاء ثم نرسم محتويات كل محاضرة من الصيغ الجزيئية للمركبات  ( مثلا ) فى الورق ونضع كود لكل مركب وفى آخر ورقة نكتب مفتاح الحل ونضع هذا الورق على الكومودينو . وعند النوم بعد الإستعداد للنوم والإستلقاء فى وضع النوم ننظر نظرة عابرة فى الأوراق ونحاول التعرف على الصور ثم نراجع تخميننا بمفتاح الإجابة فى الورقة الأخيرة ثم بعد ذلك نروح فى ثبات عميق . ونكرر ذلك يوميا أو يوم بعد يوم . بعد عدة مرات تجد نفسك قد حفظت تلك الرسومات بشكل غير عادى .
ملحوظة : تعتمد هذه الطريقة على وقت ماقبل النوم حيث تكون الذاكرة والإستيعاب أعلى مايمكن ولو لم يتم بذل مجهود كبير فى التركيز كما يقول علماء النفس .


طريقة جسر الحمار :
تعالج هذه الطريقة ضعف حفظ العناصر الكثيرة عندما يطلب استظهارها
يعنى مثلا ما هى العوامل التى تؤثر على ظاهرة معينة ؟ وتكون الإجابة 25 نقطة –  كيف تذكرها دون أن تغفل نقطة واحدة . ( مثل مادة الصيدلانيات والصحة العامة والصيدلة الصناعية والميكروبيولوجى والمعلومات الدوائية والعلاج الدوائى والفارماكولوجى والسموم )
تتلخص هذه الطريقة فى تحديد كلمات المفاتيح ( أى الكلمات المميزة ) فى كل عنصر . ثم أخذ الحرف الأول من كل كلمة من هذه الكلمات المفاتيح وتكوين جسر الحمار ( كلمة مميزة ذات معنى فكاهى أو مرتبطة بشىء مميز ) حيث يشير كل حرف لكلمة مفتاح وكل كلمة مفتاح توصل الى العنصر بكاملة .

وهنالك أربع طرق لاكتساب المعلومات:

الرؤية، الاستماع، التسميع، الكتابة.

عادة ما تكون إحدى هذه الطرق هي الأفضل في التعلم من البقية. وهذا الأمر يختلف من شخص لآخر. لكن بشكل عام، كلما زادت عدد الحواس المشتركة في العملية التعليمية كلما زادت الاستفادة وتركزت المعلومات. ولنأخذ مثالا على دمج هذه الطرق:

استماع: عندما تحصر الفصل وتستمع لشرح المعلّم.

كتابة: عندما تدوّن الملاحظات.

رؤية: عندما تبدأ الدراسة وتقرأ ملاحظاتك.

تسميع: عندما تقرأ ما كتبت بصوت عال.

جزّء أوقات الدراسة :

من الأفضل تحديد فترات للدراسة تتخللها فترات للراحة. فهذا يحول دون الإصابة بالإحباط او الإجهاد الذي قد يسببه التركيز لمدة طويلة. وهذا الأمر يحتاج لتخطيط. فإذا شعرت أنك بحاجة لساعة كاملة لتعلم مسألة إحصائية، قم بتقسيم هذه الساعة لثلاث فترات زمنية مدتها 20 دقيقة للدراسة وافصل بينها بـ 20 أو 30 دقيقة للراحة. يمكنك استغلال هذه أوقات الراحة هذه في أمور كثيرة، كأداء بعض الأعمال المنزلية، أو مشاهدة التلفزيون، أو ممارسة لعبة معينة، أو الاستماع للراديو. أما إن كان وقتك ضيقا فبإمكانك دراسة مادة ثانية في فترات الراحة هذه.

حاول أن لا تلجا لعملية "حشو الدماغ" الذي يلجأ له الكثير من الطلبة، حيث يبدءون الدراسة في اليوم الذي يسبق الامتحان مباشرة. لتلافي هذا الأمر يجب أن تقتنع تماما أن الدراسة يجب أن تكون أولا بأول. سيساعد هذا على التقليل من قلق الذي يسبق الامتحان عادة

الدراسة في وقت الفجر لأن في ذلك الوقت تكون الذاكرة شبه فارغة
شرب اللبن أو الحليب الدافئ
الاِسترخاء
الجلووس في مكان معتدل من ناحية الجو و مضيء
الجلوس بطريقة معتدلة
الاِبتعاد عن الأصوات المزعجة
تجنب الاِختلاط بالآخرين

ان تكووون  منتضم في دروسك

بسم الله الرحمن الرحيم

كيــف تـذاكـــر ؟؟!!
لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية: القراءة الإجمالية
للدرس / الحفظ والمذاكرة / التسميع / المراجعة. وفيما يلى كل مرحلة بشىء من التفصيل.
أولاً: القراءة الإجمالية للدرس.
يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك اتباع
الإرشادات التالية:
1-تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيم كل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورة
إجمالية عامة عن الدرس فى ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه.
2- قراءة الدرس إجمالياً وبسرعة قبل الشروع فى قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيد
القدرة على التركيز.
3- الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية والمخططات والجداول التلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض التدريبات العامة
والأسئلة المباشرة حول الدرس.
ثانياً: الحفظ والمذاكرة.
القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج فى أى مادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهمية الفهم فى
عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى سوف تضعها فى الامتحان، وكثير من
الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعض الطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا
التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد مثل الرياضيات!!؟…
وفيما يلى إرشادات هامة تساعدك على الحفظ الجيد للمعلومات
1- تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك.
2- افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات …الخ فهماً جيداً ثم احفظها.
3- ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة، ثم أجب عنها كتابة اوشفاهية.
4- قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة.
5- ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة.
ثالثاً: التـسـميـع.
يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة فى الامتحانات فإنه
يقف حائراً ويقول: (إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة … ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه
لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى:
1- التسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التى تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك.
2- هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول.
3- أنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب الذى يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساه الطالب الذى يقوم
بالتسميع بعد 36 يوماً.
وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة وطريق كل طالب فى المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هى التى تشبه
الطريقة التى سوف تستخدمها فى الامتحان، ومن أهم طرق التسميع ما يلى:
التسميع الشفوى
وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق أفضل النتائج:
1- إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها.
2- التسميع مع أحد الزملاء أفضل من التسميع لنفسك.
3- التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرح الدرس يعطى نتيجة أفضل.
التسميع التحريرى
وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحية وبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب،
ويجب عند الكتابة للتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخط كبير حتى تعتاد الجرأة فى
الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك.
كم من الوقت تقضيه فى التسمع ؟؟؟
يتوقف ذلك على طبيعة المادة التى تستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية:
1- إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع
2- إذا كانت المادة عبارة عن نظريات، معادلات، مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء …الخ. فالتسميع هو العملية الأساسية فى المذاكرة.
3- إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع.
رابعاً: المـــراجـعـــة.
للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس
السابقة بانتظام يساعدك على فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها.
كيف تراجع ؟؟
1- لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وانما قسمها إلى مراحل متتابعة.
2- تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة.
3- حاول كتابة النقاط الرئيسية فى الدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها.
- أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابقة.
5- يمكن أن تكون المراجعة فى صورة جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك
وقدرتك على التذكر والاسترجاع.
متى تراجـــع ؟؟
- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية لأنها مفتاح التفوق.
الامتحـــــانات ؟‍‍؟
•تأكد من جدول الامتحانات قبل موعده بوقت كاف.
•لا تجهد نفسك قبل الامتحان وأهتم بغذائك.
•لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة فهى تضرك أكثر مما تفيدك.
•أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لامتحان الغد. وخذ قسطاً كافياً من النوم قبل الامتحان لترتاح جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز فى
الامتحان.
•بكر فى الذهاب إلى لجنة الامتحان، وقد أخذت ما يلزمك من أدوات، ولا تنس رقم جلوسك، وأدخل الامتحان مستريح الجسم
، مطمئن النفس، واثقاً من النجاح.
•أقرأ ورقة الأسئلة كلها جيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل فى الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لا يضيع وقتك.
•قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة عليها، واترك بعض الوقت للمراجعة، ولا تغادر لجنة الامتحان قبل انتهاء
الوقت.
•اترك فراغاً بعد إجابتك عن كل سؤال فربما تحتاج إلى زيادة شيئاً ما عند المراجعة.
•ابدأ بالإجابة عن الأسئلة السهلة، وتأكد من الأسئلة الإجبارية والاختيارية.
•يفضل أن تكتب مسودة للإجابة، وتأكد أن المصحح يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها.
•حدد المطلوب من السؤال بالضبط، وأجب على قدره، ورتب إجابتك فى شكل عناصر وفقرات.
•إذا تذكرت نقطة متعلقة بسؤال آخر وأنت تجيب فسارع بكتابتها فى المسودة قبل أن تنسها.
•لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذى
تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات.
•لا تخرج من لجنة الامتحان قبل أن تراجع إجاباتك فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً تضيفه للإجابة.
•اعتمد على الله ثم على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس منا كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم، كما أن
محاولاتك للغش تزيد من توترك واضطرابك، وتشتت أفكارك، وتعرضك لإلغاء امتحانك والرسوب فأحذر أن تضيع نفسك.
•لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذى
تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات.
•تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة، وحسن تنظيم الإجابات وعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق

حل لكثرة التشتت أثنــاء المذاكرة ...

يجب ..أن ينظر هل هو متعب صحيًا أو هل يشغله شيء صحيًا أو نفسيًا ؟ فإذا سأل نفسه وكان متعبا مثل بعض الطلبة كثيري السهر أو من يقضون وقتا قليلا في المذاكرة ومن يقضون وقتا قليلا للراحة، فمن هنا يأتي التشتت فهو قد يكون سببه التعب الجسماني ولذلك يجب عليه إذا أحس بالتعب أن يرتاح لأنه في هذه الراحة يستطيع التركيز وعدم تشتيت الذهن، أحيانا يكون التعب النفسي وهو يكون كالقلق عند الامتحان، فكثير من الطلبة يصابون من التعب النفسي خوفًا من عدم الحصول على المستوى المطلوب ففي هذه الحالة يتذكر أن ماله سوف يأتيه وأن نصيبه لن يضيع ابدأ فالله لا يضيع من أحسن عملا . فإذا أمكن أن يقرأ بعض القرآن أو يسبح الله لدقائق أو ليتوضأ ويصلي ركعتين لله فهذا كفيل بأن يعيد إليه الهدوء والتركيز.



لا أستطيع الدراسة إلا في الليل، وهذا يجعلني أذهب إلى الامتحان بغير نوم..

الحل أن يعطي جسمه قسطا من الراحة، فلا بد أن يرتاح الإنسان كي يتمكن أن يؤدي العمل المطلوب منه، فإن كان لا محالة فليكن جزء من الليل، لأن النوم ليلاً مطلوب صحيًا ولا يعوضه النوم بالنهار، ولذلك عليه أن يترك عادة السهر طوال الليل بأن يجرب السهر بعض الليل بحيث ينام ساعات معينة لكي يرتاح جسمه، فإذا لم ينم الإنسان بالليل فمهما حاول من جهد بالنهار فلن يؤتي الثمار المطلوبة التي يريدها، لأن السهر يحمي الجسم من مزايا صحية كثيرة فهو أساسًا يدرب نفسه على إنقاص ساعات السهر بالليل تدريجيًا ، أي يعود نفسه على التدريج في السهر بالنقص حتى يصل إلى نوم معقول ، وهو لا ينبغي ألا يقل ساعات النوم للشاب عن 6 ساعات ليلاً ، ونقصد بالليل هو الوقت الذي يبدأ من وقت غروب الشمس حتى طلوع الفجر، فلنفرض أن الوقت غروب وطلوع الشمس 10 ساعات فليحاول أولاً التدرب على النوم قليلاً حتى يأخذ نصيبه، ولكن الانصراف كليًا إلى المذاكرة فإنه أمر غير وارد صحيًا لا من الناحية الصحية ولا من الناحية العقلية، فالأفضل أن يعود نفسه بالتدريج على النوم ليلاً.
فالإسلام له أصول في موضوع المذاكرة ليلاً فيبين المولى أن "ناشئة الليل هي أشد وطأ أقوم قيلا " أي أن المذاكرة والاجتهاد ليلاً لها شأن كبير ولكنها متعبة ، أي أنها مفيدة ولكنها متعبة، ولكي نجني الثمار منها نجد الحل موجودا في سورة المزمر أن الله سبحانه وتعالى علم الرسول وأصحابه ألا يقوموا كل الليل لأن منهم من سيجاهد ومنهم من سيضرب في الأرض ومنهم من يكون مريضا ومنهم من يقضي أمورا أخرى، فعلى الإنسان أن يستذكر دروس في جزء من الليل مهما كان الأمر ، إذا اقتضى الأمر أن يسهر ليلة بطولها فليعمل حسابه أن يعوض ذلك في ليلة قادمة لينام وقتا أطول.



الطريقة السليمة للمراجعة أيام الامتحانات؟!

المراجعة أساسها أن يقف الإنسان على النقاط الأساسية في موضوع الدرس، لأن المراجعة ليس معناها حفظ المراجعة، بل معناها تذكر النقاط الرئيسية في موضوع الدرس ، وهذا يستدعي من الطالب أن يحاول الإلمام بموضوع معين، فيبحث عن نقاطه الأساسية ثم يذاكر هذه النقاط الأساسية، أو يحاول كتابة ملخص عنها أو يحاول أن يناقشها مع زميل آخر، إنما من الواجب أن نتذكر أن المراجعة ليس معناها الحفظ الكامل للموضوع إنما المراجعة معناها تأكيد النقاط الأساسية في الموضوع الذي سيراجع، وتكون المراجعة أحيانا مفيدة في هذا الاتجاه إذا كانت تنطوي على مناقشة مع زميل في نفس الموضوع ، يناقشان نقاطها الأساسية، وتكون موضع حوار بينه وبين الزميل وهذه أفضل طريقة للمراجعة، أو أحاول التركيز على النقاط الأساسية أو رسم نقاطها إذا احتاجت لرسم أو مناقشتها مع زميل يهتم بنفس الموضوع، فعليه الاحتراس من إدراكه أن المراجعة تعني الحفظ، ولكن المراجعة هي الإلمام بموضوع البحث ونقاط البحث الأساسية.



حالات القلق الشديدة قبيل الامتحانات؟!
وكيف نستطيع التغلب عليها؟!

حالات القلق في وقت الامتحانات حالات اعتيادية تنشأ عن إحساس الطالب بأنه في موقف قد لا يحقق له ما يريد من نجاح أو ما يريد من تفوق، فهو قَلِق بمعنى أنه مشغول بدروسه لدرجة أنه يخشى ألا يحصل على المستوى الممتاز، والحل للتغلب على هذا القلق أن يتذكر الطالب أن الامتحان ما هو إلا موقف عادي يمر به في كل يوم، بمعنى أنه في كل وقت يسأل هو نفسه ماذا يعرف؟ هذا شيء، أما الشيء الثاني فالقلق يضيع إذا أحس الإنسان أنه قادر على التغلب على الصعاب، وهذا الإحساس يتولد في الطالب من شيئين: الشيء الأول هو أن يثق أن الله سبحانه لا يضيع أجر من أحسن عملاً، فليطمئن أنه ما دام أدى واجبه فلا بد أن ينال الجزاء الأوفى من الله سبحانه وتعالى، الشيء الثاني الذي نحارب به القلق أن يرتاح الطالب فيذاكر الوقت المعقول ويؤدي واجبه في نطاق الزمن الذي يمكنه من أن يفهم ويستذكر الدروس لكن لا يطغى على وقت الراحة، فإذا حرص على أن يختار وقتًا للمذاكرة ويبقى وقت آخر للراحة أسهم ذلك في ضياع القلق وثبت فؤاده.
فالقلق حالة نفسية ناتجة عن إحساس بأن الإنسان غير مطمئن لما يريد أن يحقق من تفوق أو نجاح، فلكي يطمئن فيجب أولاً أن يدرك أن الله عز وجل لا يضيع من أحسن عملاً، أي ما يجتهد فيه سيناله إن شاء الله، أما الشيء الثاني أن يتوضأ ويصلي لله سبحانه ركعات قليلة على قدر ما يستطيع " أَلَا بِذِكْرِ اللهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوْب" وأن يكثر من قوله: لا إله إلا الله محمد رسول الله.



يحفظ المادة كلمة كلمة؟!
وبالتالي تتشتت الأفكار الرئيسية؟!

الحفظ الأصم مرفوض لأنه لا ينفع الطالب في شيء؛ لأنه في هذه الحالة سيكون حفظًا بلا معنى، والمعنى هو الشيء المهم الذي يجعل المادة محبوبة، وفي نفس الوقت يسهل استيعابها، فنقول ابتعد عن الحفظ كلمة كلمة، وابحث عن المعنى فيما تحفظ، فالبحث عن المعنى يسهل الاستذكار ويسهِّل فهم الموضوع وبالتالي يحفظ الطالب الموضوع بكل سهولة، ولا يكون حفظًا أصمَّ أي حفظًا دون فهم، الحفظ هكذا مرفوض ولا ينفع ولا يؤدي إلى زيادة في الدرجات إنما يكون حفظ المعنى ولا شيء غير القرآن الكريم يتيسر حفظه كلمة كلمة وحرفًا حرفًا؛ لأن هذا شيء وعده الله تعالى عباده لحفظ القرآن؛ ولذلك قال الله عز وجل: "الرَّحْمَن * عَلَّمَ الْقُرْآن "، أي يَسَّر للناس حفظ القرآن والفهم. أما بقية العلوم فلا بد أن نبحث عن المعنى أولاً







نسمع عن وسائل الحفظ السريعة.. كيف تكون؟!
وكيف نتابعها؟!
الحفظ لا بد أن يسبقه الفهم، فقد وصل العلماء إلى أن هناك مراتب في الاستذكار والتعلم، فهي تقوم على الحفظ في المرتبة الأولى، ثم الفهم، ثم التطبيق، ثم التحليل، ثم التركيب، ثم التقويم، فلا بد أن يفهم الطالب في أول الأمر؛ فإذا فهم استطاع أن يحفظ بسهولة.
ولن يظل الحفظ في عقله إلا إذا قام بالتطبيق، والتطبيق نعني به هنا استخدام ما حفظه وما فهمه في حل مشكلات أو في حل تمارين على نفس المادة الدراسية، ففي كل تدريب وتمرين يقابله تفعيل للعقل، فيستخدم ما سبق أن فهمه وحفظه في حل المشكلات أو التدريبات، كمثال حفظ القاعدة بأن الفاعل اسم مرفوع يدل على الذي فعل الفعل، هنا يحل تدريبات في النحو على الفاعل، ويستخرج الفاعل من جمل مختلفة، فهذا يؤدي إلى تركيز القاعدة في نفس المتعلم، كما أنه يستطيع أن يحلل المادة الدراسية إلى أجزاء ويكون منها شيئا جديدا، بجانب هذا يحكي الطالب لوالده الذي يشكي ما فهمه، وما حفظه، وممكن هنا عندما يبدأ في الفهم والحفظ بأن يستعين بأكثر من حاسة، فيكرر بفمه، ويدون بيده، ويسمع بأذنه، ويحاول بعقله، فعند استخدام هذه الحواس كلها يتذكر المتعلم كل ما قدم له من مواد دراسية.
من الممكن أيضًا الاستعانة بـ"سيديهات" تعرض الدرس، ويحكي ما فهمه منها بعد الرؤية. يجب تجنب المذاكرة في الأماكن التي فيها ضجيج أيضًا، وملهيات، وكثرة المارة وما في حكم ذلك. من الممكن أن يحكي مع زملائه الأوفياء له بعض الدروس التي ذاكرها؛ فيزداد ثقة بنفسه.
وآخر شيء أن يختار وقت مذاكرته ما بعد الفجر؛ فهو أنسب وقت للمذاكرة، فكما قال صلى الله عليه وسلم: "بورك لأمتي في بكورها"، أما أثناء النهار فلا بد أن يستريح وقت الظهر، ويبدأ مذاكرته في الخامسة أو السادسة، ففي هذا الوقت يحدث الإحماء الذي يعطيه النشاط مع إفرازات الغدة الكدرية الموجودة فوق الكلية التي تعطيه أعلى درجات الاستعداد. والله الموفق

الصلاة و ركز فى قراءة الدروس وهذا بان تقراه اكثر من مرة ثم تفهمه بعد ذلك لكى يثبت و اعتقد بهذا يكون سهل الحفظ و الثبات

اولا ماتذاكر وانت تفكر بالاكل او بنشاط اخر او بفيلم 2- بعد حل الواجب حل تمرين او اثنين ولو ع السريع والدراسة بوضعية معينة فهي من شخص لاخر لكن وضعية جلوس النبي حين يحدث يمكن تكون منيحة وانت شوف كيف كان يجلس لان النبي يرشدنا بأقواله وافعاله باذن الله لكل خير

تنظم وقتك

فى وقت الامتحانات افضل طريقه هى مذاكره العناصر ..والنقاط الأساسية .

*  لا يخفى عليك أن الوقت هو الحياة..
  -أن تحديد الهدف..
  -واختيار المادة المقروءة والوقت المناسب - بعد توفيق الله ..
  - أن تعلم أن كل مهارة تكتسب بعد توفيق الله بكثرة الممارسة، وسوف تجد سعادتك في القراءة إذا واظبت عليها.
   -وهذه وصيتي لك بتقوى الله وبضرورة الإكثار من الدعاء..
                                                                    وبالله التوفيق والسداد.

ان تكون مستعد للاستنتاج بدل الحلول الجاهزة

تفكير ايجابي.


تنظيم وادارة الوقت.

ترتيب احداث يومك وتوزيعها بين الجد والمرح ومحاولة اعطاء كل جانب من حياتك اهميتة

إنتهى موسم الدراسة وأتفق مع اراء اصدقاء الأخرين

::::..بعد صلاة الفجر افضل وقت للمراجعة واما الدراسة يفضل قبلها بوقت لا تيجي قبل الامتحان بيوم هجي مااينفع ادرس قبله على الاقل ب4 ايام ,,::::

الله يوفقك ااخي

اولاً ان لا تكون في الغرفة اي رسومات قد يلفظ النظر و يلهيك عن الدراسة
ثانياً ان تدرس وانت لست جائعاً لأنك لوكنت فسيأخذ تفكريك جوعك ومعدتك الخاوية
ثالثاً ان تكتب وانت تذاكر فان الكتابة تساعد على تثبيت المعلومة في ذهنك
رابعاً ان تستيقظ باكراً في اليوم التالي حتى تراجع دروسك
خامساً قبل دخولك الى قاعة الامتحان لا تراجع امتحانك فهذا يجعلك تنسى كل ما درسته

يقول الشيخ علي الطنطاوي رحمه الله في كتابه
مع الناس
في مقالة عنونها بقوله :
إلى الطلاب

زرت من أيام صديقاً لي قبيل المغرب فجاء ولده يسلم علي وهو مصفر اللون باديَ الضّعف ,فقلت خيراً إن شاء الله ؟
قال أبوه :مابه من شيء ولكنه كان نائماً
قلت: وماله ينام غير وقت المنام ؟
قال :ليسهر في الليل,إنه يبقى ساهراً كل ليلة إلى الساعة الثانية.
قلت : ولم ؟
قال :يستعد للامتحان .
قلت أعوذ بالله! هذا أقصر طرق الوصول إلى السقوط في الامتحان . لقد دخلت خلال دراستي امتحانات لا أحصي عددها فما سقطت في واحد منها بل كنت فيها كلها من المجلين السابقين وما سهرت من أجلها ساعة بل كنت أنام أيام الامتحان أكثر مما أنام في غيرها .

فعجب الولد وقال :تنام أكثر؟
قلت نعم , وهل إلا هذا .
أفرأيت رياضياً , ملاكماً أو مصارعاً يهد جسده ليالي المباراة بالسهر ,أم تراه ينام ويأكل ويستريح ليدخل المباراة قوياً نشيطاً ؟
قال:والوقت؟
قلت : إن الوقت متسع , وإن ساعة واحدة تقرأ فيها وأنت مستريح تنفعك أكثر من أربع ساعات تقرأ وأنت تعبان نعسان تظن أنك حفظت الدرس وأنت لم تحفظه.

قال:إن كانت هذه النصيحة الأولى فما الثانية؟

قلت أن تعرف نفسك أولاً , ثم تعرف كيف تقرأ ؟؟ فإن من الطلاب من هو بصري؛ يكاد يذكر في الامتحان صفحة الكتاب ومكان المسألة منها , ومنهم من هو سمعي يذكر رنة صوت الأستاذ .


فإن كنت من أهل البصر فادرس وحدك , وإن كنت من أهل السمع فادرس مع رفيق لك مثلك واجعله يقرأ عليك .

قال : وكيف أعرف نفسي؟
قلت : أنا أكتب عشر كلمات لا رابطة فيها (مثل : كتاب مئذنة , سبعة عشر, هارون الرشيد ... )وأقرأها عليك مرة واحدة ثم تكتب أنت ما حفظته منها. وأكتب مثلها وأطلعك عليها لحظة وتكتب ما حفظته منها . فإن حفظت بالسمع أكثر فأنت سمعي وإلا فأنت بصري.

قال والنصيحة الثالثة؟

قلت أن تجعل للدراسة برنامجاً تراعي فيه تنوع الدروس . وأحسن طريقة وجدتها للقراءة أن تمر أولاً على الكتاب كله مراً سريعاً على أن يكون القلم في يدك , فما هو مهم خططت تحته خطاً والشرح الذي لا ضرورة له تضرب عليه بخط خفيف والفقرة الجامعة تشير إليها بسهم .
ثم يأتي دور المراجعة, فتأخذ الكتاب معك فتمشي في طريق خال وتستعرض في ذهنك مسائل الكتاب واحدة تلو الأخرى تتصور أنك في الامتحان وأن السؤال قد وجه إليك فإذا وجدته حاضراً في ذهنك تركته , وإلا فتحت الكتاب فنظرت فيه نظراً تقرأ فيه الفقرات والجمل التي قد أشرت إليها فقط فتذكر ما نسيته , وإذا وجدت أنك لا تذكر من المسألة شيئاً أعدت قراءة الفصل كله .

والرابعة: ألا تخاف والخوف من الامتحان لا يكون من الغباء ولا التقصير ولا الجبن, ولكن الخوف من شيء واحد وهو منشؤه وسببه , ذلك أن بعض الطلاب ينظرون إلى الكتاب الكبير والوقت القصير الباقي ويريدون أن يحفظوه كله في ساعة فلا يستطيعون فيدخل الخوف عليهم من أن يجيء الامتحان وهم لم يكملوا حفظه .
ومثلهم مثل الذي يريد أن يمشي على رجليه من المنزل إلى المطار ليدرك الطيارة وما معه إلا ساعتان ,فإن قال لنفسه كيف أصل؟ أو ركض كالمجانين فتعب حتى وقع , ولم يصل أبداً.
وإن قسم الوقت والخُطا وقال لنفسه : إن علي أن أمشي في الدقيقة مئة خطوة فقط , سار مطمئناً ووصل سالماً .

والخامسة:أن بعض الطلاب يقف أمام قاعة الامتحان يعرض في ذهنه مسائل الكتاب كلها , فإذا لم يذكرها اعتقد أنه غير حافظ درسه واضطرب وجزع .
كم تعرف من أسماء إخوانك وأحبائك؟ هل تستطيع أن تسردها كلها سرداً في لحظة واحدة ؟ لا , ولكن إذا مر الرجل أمامك أو وصف لك ذكرت اسمه . فغيابها عن ذهنك ليس معناه أنها فقدت من ذاكرتك.


والسادسة: أنك كلما قرأت درساً استرحت بعده أو انصرفت إلى شيء بعيد عنه ليستقر في ذهنك . وإن إعادة القراءة للدرس بعد الفراغ منه مرات , كمن يأخذ صورة بالفوتوغراف ثم يأخذها مرة ثانية من غير أن يبدل اللوحة أو يدير الفلم فتطمس الصورتان .

والسابعة: أن عليك أن تستريح ليلة الامتحان وتدع القراءة ، تزور أهلك أو تتلهى بشيء يصرفك عن التفكير في الامتحان. وأن تنام تلك الليلة تسع ساعات أو عشراً إذا استطعت , و لا تخش أن تذهب المعلومات من رأسك فإن الذاكرة أمرها عجيب , إن ما ينقش فيها في الصبا لا ينسى . وأنا أنسى والله اليوم ما تعشيت أمس ولكني أذكر ما كان قبل أربعين أو خمس وأربعين سنة كأني أراه الآن .
وأنت تبصر في التلفاز فلماً كنت شاهدته منذ عشر سنين فتذكره ولو سألتك عنه قبل أن تدخل لما عرفته .

والثامنة: أن تعلم أن الامتحان ميزان يصح حيناً وقد يخطئ حيناً وأن المصحح بشر , يكون مستريحاً يقرأ بإمعان وقد يتعب فلا يدقق النظر وأنه ينشط ويمل ويصيب ويخطئ , وقد جربوا مصححاً مرة أعطوه أوراقاً فوضع لها العلامات والدرجات , ثم محوا علاماته وجاؤوه بها مرة ثانية فإذا هو يبدل أحكامه عليها وتختلف درجاته في المرتين أكثر من عشرين في المئة .
وطلبوا من مصحح مرة أن يكتب هو الجواب الذي يستحق العلامة التامة فكتبوه بخط آخر وبدلوا فيه قليلاً وعرضوه عليه فأعطاه علامة دون الوسط.
والمصحح ليس في يده ميزان الذهب , وقد يتردد بين الستين والسبعين وقد يكون في هذه العلامات العشر سقوط الطالب أونجاحه . فما العمل؟
عليك أن توضح خطك , فإن سوء الخط وخفاءه ربما كان السبب في نقمة المدرس وغضبه ، فأساء حكمه على الورقة فأسقطها. وأن تكثر من العناوين , وأن تقّطع الفقرات وتميزها ,

وأن تجتنب الفضول والاستطراد . وقد يستطرد التلميذ فيذكر أمراً لم يطلب منه , يريد أن يكشف به عن علمه , فيقع بخطيئة تكشف جهله فتكون سبب سقوطه . هذا الذي عليك , وهذا هو الواجب في الامتحان وغيره .

على المرء أن يسعى ويعمل ولكن ليس النجاح دائماً منوطاً بالسعي والعمل .يمرض اثنان , فيستشيران الطبيب الواحد ويتخذان العلاج الواحد ويكونان في المشفى الواحد في الغرفة الواحدة وتكون معاملتهما واحدة فيموت هذا ويبرأ هذا .فلم ؟من الله .

ويفتح اثنان متجرين ويأتيان بالبضاعة الواحدة ويتخذان طريقة للبيع واحدة , فيقع هذا على صفقة تجعله من كبار الأغنياء ويبقى ذلك في موضعه ,فلم ؟ من الله .

وأنا لا أقول لأحد أن يترك السعي . السعي مطلوب , وعلى التلميذ أن يقرأ الكتاب كله حتى الحاشية التي لا يهتم غيره بها ,إذ ربما كان السؤال منها , وبعد ذلك يتوجه إلى الله فيطلب منه النجاح .


وهذه خاتمة النصائح ولكنها أهمها .

أيها الطالب , إذا أكملت استعدادك وعملت كل ما تقدر عليه فتوجه إلى الله وقل له :يا رب , أنا عملت ما أستطيعه , وهناك أشياء لا أستطيعها أنت وحدك تقدر عليها ,فاكتب لي بقدرتك النجاح , ولا تجعل ورقتي تقع في يد مصحح مشدد لا يتساهل , أو مهمل لا يدقق, أو ساخط أو تعبان لا يحكم بالحق .
وانظر قبل ذلك في نفسك , فإن كانت على معصية أو تقصير فقومها ودع التقصير ,

وليست هذه الوصفة من عندي ولكنها وصفة وكيع شيخ الشافعي :
شَكَوْتُ إلَى وكيعٍ سُوءَ حفظِي *** أرشدَنِي إلى تركِ المَعَاصِي
وقَال بأنّ هذَا العِلم نـُور *** ونور الله لا يـُهْدَى لعَاصِي
.
.
منقووووووووووووووووووووووووووووووووول للفائده

من بعد صلاة الفجر...عن تجربه كل المعلومات تثبت بإذن الله

كثيرٌ من الطلبة يشتكون من أنهم يقضون وقتاً طويلاً في الدراسة والتحضير للامتحانات، لكنهم يفاجأون وتتفاجأ أسرهم بأنه على الرغم من الساعات الطويلة في المذاكرة والاستعداد للامتحانات، إلا أن نتائجهم في الامتحانات كانت قليلة ومتدنية. وكثيراً من الطلبة يشعرون بالاستياء وعدم الرضا عندما يرون أن طالباً ما لا يذاكر كثيرا لكنه يحصل على درجات مرتفعة، و على الجانب الآخر العديد من الطلبة لا يدرسون ويهملون مذاكرة دروسهم إما لتدني دافعيتهم للدراسة أو لشعور بالملل والإحباط عند الدراسة. لذلك يتساءل العديد من طلبتنا و أسرهم عن الأسباب التي تؤدي إلى عدم تحقيق التفوق الدراسي على الرغم من دراسة البعض لساعات، و البعض الآخر لا يدرس، فيصبح الشك يساور الطالب مع نفسه:
هل نسبة ذكائي منخفضة عن بقية زملائي ؟
هل قدرتي على الفهم و الاستيعاب قليلة ؟
هل أحتاج إلى زيادة إضافية لعدد ساعات المذاكرة ؟
أم أن هناك طريقة ما للدراسة تساعد على زيادة الفهم ولم أفعلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من هنا يمكننا الجزم بأن الكثير من الطلبة يحتاجون إلى تنمية مهاراتهم الدراسية من خلال معرفتهم بأسس المذاكرة الناجحة والفعالة من أجل تحقيق تفوقهم الذي يحلمون به، لذلك مع اقتراب الامتحانات يطيب لنا أن نقدم رسالتنا هذه "أسرار التفوق الدراسي" إلى طلبتنا الأعزاء مستقبل الأمة الواعد وصناع الحياة، والتي تشمل بعض النصائح و الإرشادات.
خطوات المذاكرة الناجحة و الفعالة:
? ابدأ المذاكرة بتلاوة ما تيسر من القرآن الكريم و لو آية، ثم الدعاء المأثور " اللهم لا سهل إلا جعلته سهلاً و أنت تجعل الحزن أن شئت سهلاً .
? هيئ نفسك للمذاكرة نفسياً و جسدياً .
? هيئ نفسك للمذاكرة باختيار الوقت المناسب .
? هيئ مكان الدراسة من خلال الابتعاد عن الضوضاء والمشتتات، و ترتيب المكان وترتيب الكتب المنوي مذاكرتها، مع مراعاة أن يكون المكان جيد الإضاءة و التهوية .
? لا تذاكر و أنت جائع أو متخم بالطعام .
? احرص على أن تجلس جلسة انتباه لا جلسة استرخاء عند المذاكرة، فلا تذاكر وأنت مستلقياً أو منبطحاً فتنام .
? ضع جدولاً للمذاكرة، و لا تؤجل أوقات المذاكرة حتى لا تتراكم المواد عليك .
? ابدأ المذاكرة بالاطلاع على العناوين أو الأفكار الرئيسية و تحديدها أولاً، ثم الدخول في تفاصيل الدرس بعد ذلك.
? لا تذاكر مادتين متشابهتين على التوالي، فإن ذلك يسبب النسيان من التداخل .
? أعمل على فهم الشيء المراد حفظه أولاً، لأن الفهم يحقق حفظاً سريعاً و يسيراً .
? أعطى نفسك فترة راحة (10-15) دقيقة عن الانتهاء من مادة والبدء في مادة أخرى، و حتى أثناء فترة المراجعة للمادة الواحدة من المفيد أن تأخذ راحة خمس دقائق كل نصف ساعة حسب طاقتك، و ذلك من اجل تجديد النشاط و الهمة.
نصائح في الأسابيع الأخيرة من الامتحانات :
? نظم وقتك من خلال عمل جدول خاص بالمراجعة .
? راجع دروسك بهمة ونشاط، وقسم المادة إلى أجزاء.
? حاول الاطلاع على نماذج الامتحانات السابقة .
? اهتم بصحتك الجسمية و نظافتك الشخصية .
? لا ترهق نفسك قبل يوم الامتحانات ينصح بالراحة الذهنية لعدم التشتت .
? كن مطمئناً متفائلاً واضعاً النجاح نصب عينيك، واثقاُ بالله عز وجل متوكلاً عليه .
? تعرف على نمط الأسئلة التي سوف تأتي في الامتحان .
? لاحظ بعناية النقاط التي يركز عليها المدرس قبل الامتحان .
? اجتمع مع زملائك و حاولوا تخمين محتوى الامتحان
? أسال زميلك المجتهد عن الأشياء المهمة .
نصائح قبل الامتحان :?
كن جاهزاً و ادرس بشكل كامل .
? مارس بعض الحركات الرياضية لتساعدك على شحن الذهن .
? خذ قسطاً كافياً من النوم قبل يوم الامتحان .
? أعط نفسك وقتاً كافياً حتى تذهب إلى الامتحان مبكراً و من غير عجلة .
? استرخ قبيل الامتحان .
? لا تحاول أن تراجع في اللحظات الأخيرة قبل الامتحان .
? لا تذهب إلى الامتحان و معدتك خاوية فتناول ولو قطعة بسكويت .
? واجه الامتحان بدقة تامة و اعتبره فرصة لعرض ما ذاكرته .
? استخدم وقت الامتحان بدقة .
? اطلب من الأب و الأم الدعاء لك
خـلال الامتحان :?
اقلب الورقة عند استلامها لمدة نصف دقيقة حتى يزول التوتر و القلق .
? سمّ الله، وابدأ بالدعاء "اللهم لا سهلا إلا جعلته سهلاً وأنت تجعل الحزن أن شئت سهلاً".
? أقرا الأسئلة والتعليمات بدقة .
? أجلس بشكل مريح ومعتدل .
? إذا واجهت سؤالاً صعباً انتقل إلى سؤال آخر ولا تضيع وقتك به .
? إذا كان الامتحان صعباً أختر أحد الأسئلة السهلة وابدأ الإجابة لأن ذلك يعيد إلى ذاكرتك ما نسيته .
? لا تعتمد أو تلجأ إلى الغش فكن واثقاً بنفسك وقدراتك، وتذكر "من غشنا ليس من".
? لا تقلق عندما ترى الطلبة الآخرين يسلمون أوراقهم فليس هناك جائزة لمن ينتهي أولاً .
? عند الانتهاء من الإجابة على أسئلة الامتحان تأكد من صحة الإجابات من خلال المراجعة مرة ومرتين وثلاث

- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
2- الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .......................
3- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
4- أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين ..............................
5- الإشتراك في إستخراج المعلومات ثم المناقشة ثم تأتي بعدها رؤية الموضوع ثم السمع . المسبب لضعف الذاكرة وكثرة النسيان يكمن في
سوء التغذية وقلة الفوائد الحيوية والصحية للإنسان في حياته اليومية.....................................،

اذا كانت لديكـ
رووح المنافسه
والاهتمام بالنتيجه
والطموح للمستقبل
سوف تكون افضل طالب :)

اقرا كتاب ٠( ما يعرفه الطلاب الاذكيا )
فيه اكثر مما تريد و كاتبه عالم اجنبي امريكي (استاذ بجامعه ) نسيت اسمه
هو افضل من كتب و الف في هذا المجال .
use mind map and note making and student planeer .‏

اعتقد الاجابات كافية وانا نفسي استفدت منها بالتوفيق بأذن الله باقي بس بعد النصايح الرائعة دي الدعاء ربنا يوفقك ويوفقنا جميعا ان شاء الله :: زي ما بيقولو احنا المستقبل :) لازم نكون قد المسئولية

افضل طريقة للدراسة انك تلخص الدرس و افهم لا تحفظ و تراجع وتدرس ابغرفة مغلقة و اكون المكان هادئ و احسن وقت للدراسة في وقت الجر

العزيمة والاصرار وعلو الهمة ، ونظرة متفائله للمستقبل .

بالنسبة لي فإن أفضل طريقة للدراسة أو بالأصح مراجعة للإختبار أيا كان نوعه ومذاكرة نهائية فهي :
( الكتابة ) ..
  يعني آخذ المنهج أو الكتاب أو الملخص وهو أفضل وأبدأ بالقراءة وبتأني وتعمق ومن ثم أقوم بكتابة ما قرأته مع (( محاولة )) عدم النظر لما قرأته وإنما (( أسترجع ما قرأته من الذاكرة وكتابته )) إلا إن لم أستطع تذكره فإني انظرللكتاب أو ما اقوم بدراسته وأقرأه مرتين وأعيد الكرة مرة أخرى حتى أقوي الذاكرة من جهة وأحفظ مع الفهم ما أريد دراسته من جهة أخرى ..

  * * بهذه الطريقة الفعالة إستطعت أن أحفظ كل يوم ( 100 ) كلمة باللغة الإنجليزية لمدة 56 يوما وكانت النتيجة مذهلة .

تنظم وقتك واتوكل على الله

افضل طريقة في ان تستخدم حواسك
يعني تقرأ وتكتب  وتفكر

ما تعمل و لا وحده ثق بنفسكو خش للان

افضل طريقة للدراسة
أن تختار أماكن بعيدة عن الضجيج والروائح الغير مرغوبة و تكون مناسبة من الناحية الفيزيائية  كالأضائة  والحرارة والهواء  وأنا أفضل القرى على المدن    
أن تنظم وقتك
أن تقسم الدرس ألى أقسام ثم حفظ كل قسم على حدى
أن ترتاح وتخلد للنوم عند التعب أو عندما تشعر أنك تفقد تركيزك
أن تبدل وضعية الجلوس وتتمشى قليلا عند مراجعة الفقرة التي حفظتها لتنشيط الدم بجسمك وعندما تتأكد من حفظك للدرس أكتب ماحفظته على الغائب
وعندما تنهي حفظ الدرس كاملا يفضل أن تجيب على أسألته أو تضع لنفسك أسئلة وتجيب عليها
يجب أن تقوم بمراجعة ما حفظته بعد 3 أيام ثم بعد أسبوع حتى لا تنسى ماحفظته ويذهب تعبك هدرا
يجب أن ترتاح بعد أن تنهي درسك ولا تدرس مادة أخرى مباشرة فالراحة ضرورية للعقل وتقوي الذاكرة
أتمنى التوفيق للجميع
دمتم بآمان الله

جو هادئ اهم شي والارادة ايضا مهمة

بتنظيم الوقت ..

1- المحافضة على الصلوات الخمس وخاصة صلاة الفجر.

2- عمل برنامج لتنظيم الوقت. والالتزام به.

3- عدم ترك الوجبات والوظائف تتراكم عليك.

4- اعطاء كل ماده حقها.

5- الجد والمتابعة وكن طموح دائما.

6- لا تجعل اي شخص يتقدم عليك في الدراسة.

7- الدراسة في مكان هادى.

8- اعمل الي عليك واتوكل على الله عز وجل. الدعاء لله عز وجل.

ربنا يوفقك ان شاء الله

ان تحفظ بطريقة الحواس الثلاثة هي: ان تكتب النص المرادحفظه كتابتا...مع العلم ان تكتب الكلمة وتقرأها لكي تسمعها
فهكذ...تحفظ النص من الكتابة ..ومن القراءة ...ومن السمع ,,,فلن تخونك ذاكرتك في التذكر انشاء الله

تحديد ساعات المذاكرة
ثم تقسيمها بين مذاكرة الجديد ومراجعه القديم
مع عمل تلخيصات لما تذاكر وتدون النقاط المهمه

la to3tini assamaka wa la to3allimni kayfa astadoha bal otrokni astadoha binafsi.‏

من تجربتي الشخصية التكرار والفهم فقط
تحياتي لكم
أخوكم أحمد

* الاستعانة بالله قبل كل شيء .

2* التعرف على عنوان الدرس والتفكير للحظات عن ماذا سيتكلم الدرس ؟

3* قراءة الدرس بشكل كامل ومحاولة استيعابه .

4* تحديد النقاط الرئيسية في الدرس مثل (( مفاهيم ، تعاريف ، تجربة ، تفسير .... )) .

5* وضع الأهداف التي تريد تحقيقها من خلال هذا الدرس .

6* صياغة الأهداف بحيث تشمل جميع المستويات (( معرفية ، مهارية ، وجدانية )) .

7* تحديد محتوى الدرس بناءاً على أهدافك التي وضعتها .

8* تحديد الوسائل التعليمية المستخدمة .

9* تحديد سير الدرس مبتدئة بالمقدمة .

10* تمهيد الدرس لا بد فيه من اختيار الطريقة المناسبة للدرس - يجب اثارة تفكير الطلاب في

التمهيد - .

11* البدء بعرض الدرس .

12* وضع تقويم مرحلي بحيث يعتمد على كل هدف وضعته سابقاُ للتأكد من تحقق الهدف .

13* وضع تقويم نهائي للدرس (( الغلق )) وقد يكون على شكل سؤال يشمل الدرس أو سؤال

عن أهم نقطة في الدرس ...

14* تحديد سؤال للواجب المنزلي (( لا تجعله سؤال روتيني مثل عرف ، عدد ، بل يجب إثارة

تفكير الطلاب ضع لغز مثلاً أو صورة مثيرة وبأسفلها سؤال وهكذا ثم أضف لسؤالك أحد

الأسئلة من كتاب الطالب لربط الطالب بالكتاب )) .

تصنيف مستويات الأهداف :

1- معرفي .
2- مهاري .
3- وجداني .


عند صياغة الهدف ...

ضعه على الصيغة :

أن + فعل مضارع + الطالب + المادة العلمية .



××××× وهناك أخطاء يجب الابتعاد عنها عند صياغة الهدف ×××××


# وضع هدف لا يمكن تحقيقه (( مثل .. أن يتعرف الطالب " كيف سأعرف أن الطالب تعرف أو مثل أن يفهم الطالب كيف أعرف أن الطالب فهم ...!!! ))

# عدم التنويع في مستويات الأهداف (( فقد توضع كلها معرفية مثلاً )) .

والأهداف الوجدانية غالباً ما يهملها المعلم وهي ...

أن تجعل الطالب يقدر نعم الله عليه والربط بالكتاب والسنة ...

كذلك تقدير جهود العلماء .. وتنمية القيم لدى الطلاب مثل التعاون والصدق واحترام الآخرين ..

المحتوى ....

* * *

هو المعلومات الأساسية التي يحتوي عليها الدرس ويُبنى على أساسها الأهداف .

مثال :

الهدف : أن تُعرف الطالبة المادة .

المحتوى : هو تعريف المادة .

التقويم : سؤال عن تعريف المادة .


الوسائل التعليمية المستخدمة :

* * *
حاول ابتكار وسائل جديدة ابتعد عن

اللوحة قدر الإمكان .. هناك الكثير من التقنيات الحديثة مثل Data Show وجهاز الحاسب

الآلي عروض Power Point و الكاميرا الرقمية ...

الوسائل مهمة لدعم أهداف الدرس وتوضيح بعض المفاهيم والمعلومات ..

سير الدرس :

ويشمل :

1- المقدمة .
2- التمهيد .
3- عرض الدرس .


المقدمة :

وهي عبارة عن حل الواجب + مراجعة لما سبق

دراسته .

(( ادخلي على الطالبات بنفس هادئة ألقي التحية ... لا تنسي

الابتسامة ... لأن حسن التعامل مع الطالبات واحترامهم يزيد من تقبل الدرس أكثر قولي لهم –

اجلسوا معتدلين لتزيد نسبة الأكسجين في الدماغ فتزداد نسبة التركيز والاستيعاب ^_^ - التي

لم تذاكر تنبهينها والتي ذاكرت أثني عليها )) .

وكذلك بالنسبة للمعلم .. ^_^..


* * *

التمهيد (( التهيئة )) :

يجب أن تكون مشوقة ... مثيرة ... اجعلهم

يتوصلون منها لعنوان الدرس ...

(( مثلاً .. تخيل حياتك من دون ماء ؟

ماذا لو صحوت من نومك ولم تشرق الشمس ...!!!

انتظرتها طويلاً ولم تشرق ؟؟

ممكن تذكر لهم قصة من حياتك اليومية .. )) .


* * *


عرض الدرس :

لا تقم بسرد الدرس

(( السرد كالتنويم المغناطيسي )) ، دع الطلاب

يشاركون في الدرس ... اجعلهم يتحمسون معك ...

اسأل أسئلة مشوقة ...

يتوقف عرض الدرس عند آخر معلومة تعطيها للطلاب

تقويم الدرس :

قياس مدى ما تحقق من أهداف (( تقويم

مرحلي )) ... لذلك ضع أهداف منطقية تستطيع قياسها ...

نوع في الأسئلة عن طريق مسائل أو تجربة يكتسب الطالب من خلالها مهارة معينة أو اكساب

الطالب هدف وجداني ...

* * *

الواجب اليومي (( الواجب المنزلي )) :

يجب ربط الطالب بكتابه لذلك أعطه سؤال

من الكتاب وأضف له من ابداعك سؤال يثير التفكير ... بحث عن معلومة ... وهكذا ..


مرحلة الغلق أو ( التقويم النهائي ) :

أهم مرحلة أعرف من خلالها مدى

استيعاب الطلاب للدرس .. اسأل عن الدرس وأبدع في طريقة الطرح والأسلوب ...


لكل معلم ومعلمة ...


... همسة ...


أرهفوا لها سمعكم واحفظوها بقلبكم ...

أنتم معلموا الأجيال ... شباب المستقبل بين أيديكم أنتم ... أمانة في أعناقكم ...

فأخلصوا النية لله ... وقوموا بأداء واجبكم على أكمل وجه ...

أعلم أنكم مبدعين...

لذلك أبحروا في أعماق أنفسكم ... تجولوا بفكركم ...

حتماً ستجدون مواهبكم المتميزة ...

أظهروها لطلابكم من خلال الدرس ...

كوني أماً أو أختاً محبة لهولاء الزهرات بين يديكِ ...

سيفوح شذاهن يوماً ... وترتفع أيديهن بالدعاء لكِ ...

كن أباً أو أخاً محباً لطلابك ... ستجد صداهم يوماً ما ...

مجلجلاً في الأفاق ...منقول
ده مش اجبتى انا لو من الاداره هخترها افضل اجابه

أهم ..شيء الأستعانة بالله .واصبر على المذاكرة .؟

واليقين والأمل بالله .

لما اتكون رايئ على الاخير
ويكون كاست المسكفيه بجنبك
ولا في صوت
ويكون اشباك فاتح حتى اتشم هوى انضيف

هيك الي بدو يدرس

انا اسف ان كنت خيبت املكم من اجابتى :)

وانا مهتم حقيقة بافادة العضو "PINK DOT "
لذلك كتبت هذا التعديل لكى اوضح ماكتبته فى السابق .
---------------------------------------------------------------------------------
اجابتى السابقة : كانت اقتباس من كتاب اسمه "لمذاكرة افضل "
واذا كنت اعرف انه لن يعجبكم , ماكنت كتبته !
لذلك سامحونى على خطئى , وانا عرفت الان ان "خير الكلام ماقل ودل  "

"تعديل "  

اولا: لاتذاكر وانت مرهق لان التعب لايساعد على تثبيت المعلومات
-- كثير من الطلاب يتنقلون فى مواد المذاكرة بغبر نظام ويحفظون بدون اخذ فترات للراحة وبذلك تتداخل المعلومات وتصبح مشوشة
_ تكرار الحفظ مع المراجعة فى فترات متفاوتة يساعد على تثبيت المعلومات
_ حالتك النفسية المضطربة اثناء المذاكرة هى دافع للنسيان ولذلك حاول التخلص من مشاكلك اول بأول حتى تكون مستقرا
_ التركيز والانتباه من العوامل الاساسية لمقاومة النسيان
_ الترك والاهمال والمذاكرة الضعيفة هم اساس النسيان
و لاعداد جدول للمذاكرة: ليكن مادة الحل اولا ثم مادة الحفظ ثم مادة الفهم , البدء بالمواد التى تتطلب وقت قليل, ابدأ بالمواد السهلة التى تحبها لانها تعطيك قدر من الثقة.
ولللتعامل مع مواد المذاكرة: اولا: المواد التى تحتاج الى الحفظ: يجب ان يكون صوتك عالى والاتكون المعدة مملوءة بالاكل وحفظ الليل افضل من حفظ النهار ومحاولة فهم وترتيب ماتم حفظه وافضل الاوقات تكون وقت السحر وبعد الفجر ونصف النهار..........
اما المواد التى تحتاج الى الفهم: فافهم الدرس ثم لخص وحاول فهم الرسوم البيانية او الاشكال الموضحة واغلق الكتاب ثم اسأل نفسك ماذا فهمت من الموضوع.............
اما المواد التى تحتاج الى حل: فحل اكبر قدر من التمرينات والمسائل ولاتكتفى بالعدد,, بل انظر الى كم الافكار التى وردت بها............. هذه مجموعة نصائح ارجو ان تفيدك

-ان تختار مكانا تحبه
-ان تختار ماكنا خالي من الضوضاء و الأزعاج الخ......
-ان تكون نشيطا عندما تذاكر حتي تستوعب ما في الكتب
مع تحياتي

الغرفه مضائه جيدا

وهادئه

ورايق

والشاي على اليمين

والتفكير بالمستقبل

التكراريه وفهم ما تقره

انا لاحظت اغلبهم يقولون صل بل مسجد ومادري ايش ومن الكلام ذا لوول هو ماقال وين اصلي قال ماهي افضل طريقه للدراسه ماقال وش الي يخليني ادرس

افضل طريقه للدراسه مثل ماقال خوينا تبي تذاكر صح من الساعه 4 و 8 افضل الاوقات للدراسه انت وجوك و نصائح اخرى على الاختبار من عندي زوائد قبل لاتروح تختبر سمع لنفسك وراجع مع نفسك في مكان هادئي وبعيد عن الازعاج والقلق والصراخ وخلك في مكااان يفتح النفس يعني مكاان يفتح نفسك على المذاكره مو تذاكر بمكان وصخ يعني زباله لازم يكون مرتب لان المكان له تأثير على الطريقه في المذاكره و قبل الاختبارات ب اسبوع ذاكر المواد حقت السبت والاحد والاثنين والثلاثاء الي تقدر عليه لكن اخر الاسبوع يعني باقي على الاختبار يومين خذ لك راحه بعدها ارجع راجع حقت السبت والاحد  ... الخ تحياتي لك

افضل طريقة اولا عليك ان تحب الدراسة وتقتنع ان الدراسة هي اساس بناء حياتك ثم تهيئة المكان المناسب للدراسة بجو هادىء ووضع خطة دراسية وعدم الاجهاد في الدراسة اي لا مانع من اخد قسط من الراحة والتفاءل والتغدية المناسبة

قراءة القرآن ولو آية واحدة ... المجيئ للكتاب ببال صافي وخال من المشاكل وهدوء الاعصاب وان تتخيل الكتاب مجلة وانت في حب استطلاع

الدراسة تشتمل على نشاطين رئيسيين هما (القراءة، والكتابة). ومن الضروري جدا البحث عن مكان مناسب لكلا الأمرين. من الأفضل توفر الأمور التالية في هذا المكان:
1. سطح عمل مريح (طاولة أو مكتب).
2. مقعد مريح.
3. إضاءة جيدة (مصباح متحرّك إن أمكن).
من السهل إيجاد المكان المناسب إن كنت تعيش بمفردك. أما إن كنت تعيش مع عائلتك، حاول الجلوس بعيدا عن أماكن الضوضاء والحركة في المنزل.
أربع طرق
هنالك أربع طرق لاكتساب المعلومات:
الرؤية، الاستماع، التسميع، الكتابة.
عادة ما تكون إحدى هذه الطرق هي الأفضل في التعلم من البقية. وهذا الأمر يختلف من شخص لآخر. لكن بشكل عام، كلما زادت عدد الحواس المشتركة في العملية التعليمية كلما زادت الاستفادة وتركزت المعلومات. ولنأخذ مثالا على دمج هذه الطرق:
1. استماع: عندما تحصر الفصل وتستمع لشرح المعلّم.
2. كتابة: عندما تدوّن الملاحظات.
3. رؤية: عندما تبدأ الدراسة وتقرأ ملاحظاتك.
4. تسميع: عندما تقرأ ما كتبت بصوت عال.
جزّء أوقات الدراسة
من الأفضل تحديد فترات للدراسة تتخللها فترات للراحة. فهذا يحول دون الإصابة بالإحباط او الإجهاد الذي قد يسببه التركيز لمدة طويلة. وهذا الأمر يحتاج لتخطيط. فإذا شعرت أنك بحاجة لساعة كاملة لتعلم مسألة إحصائية، قم بتقسيم هذه الساعة لثلاث فترات زمنية مدتها 20 دقيقة للدراسة وافصل بينها بـ 20 أو 30 دقيقة للراحة. يمكنك استغلال هذه أوقات الراحة هذه في أمور كثيرة، كأداء بعض الأعمال المنزلية، أو مشاهدة التلفزيون، أو ممارسة لعبة معينة، أو الاستماع للراديو. أما إن كان وقتك ضيقا فبإمكانك دراسة مادة ثانية في فترات الراحة هذه.
حاول أن لا تلجا لعملية "حشو الدماغ" الذي يلجأ له الكثير من الطلبة، حيث يبدءون الدراسة في اليوم الذي يسبق الامتحان مباشرة. لتلافي هذا الأمر يجب أن تقتنع تماما أن الدراسة يجب أن تكون أولا بأول. سيساعد هذا على التقليل من قلق الذي يسبق الامتحان عادة.
نصائح عامّة
النصيحة الأولى: تبادل أرقام الهواتف.
من الضروري جدا أن تتعرّف على اثنين أو أكثر من الطلبة في كل مادة من المواد، وأن تبادلهم أرقام هواتف. سيكون لديك بذلك من تستطيع مناقشته في المعلومات التي تعلمتها. كما أنك ستحصل على نسخ من الملاحظات والمعلومات والإعلانات التي دونت في المحاضرة في حالة غيابك عنها.
النصيحة الثانية: جهّز نفسك ذهنيا.
مارس عملية التأمل لتهدئة نفسك وتصفية ذهنك من جميع المشاكل والهموم قبل البدء بالدراسة. إن لم يسبق لك محاولة الاستغراق في التأمل، يوجد بالمكتبة العديد من الكتبة الجيدة حول "كيف يمكنك" ذلك.
إن كنت تعتقد أن هذا الأمر لا يناسبك، استخدم أساليبك الخاصة لتهدئة نفسك وتصفية ذهنك. قد يكون من المفيد تجربة قراءة جزء من القرآن، أو صلاة ركعتين، أو الاستماع لموسيقى الهادئة، أو أداء بعض التمارين الرياضية. لا يهم ما تعمله ما دام يدي إلى تصفية ذهنك قبل البدء بالدراسة.
النصيحة الثالثة: التبسيط.
ستمرّ عليك أثناء دراستك فقرات تبدو صعبة الحفظ. حاول أن تبسط هذه الفقرات إلى نقاط رئيسية مكوّنة من أفعال وأسماء. لنأخذ هذه الفقرة على سبيل المثال:
التشكيل الثقافي هو التعليم على ربط عاملين في البيئة ببعضهما. العامل الأول يؤدي إلى رد فعل أو شعور معين. العامل الثاني محايد بطبعه بالنسبة لردة الفعل ، ولكن عند ربطه بالأول يحدث رد الفعل المتشكل عند الشخص منذ الصغر.

- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
2- الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
3- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
4- أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
5المسبب لضعف الذاكرة وكثرة النسيان يكمن في
سوء التغذية وقلة الفوائد الحيوية والصحية للإنسان في حياته اليومية.

لا تخلى اجد يشغلك ابدا وانت بتدرس
اقعد فى مكان هادى
اقراء قراءن قبل المذاكرة
ذاكر قبل ما تنام لان المخ يحافظ على المعلومات قبل النوم

1- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
2- الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
3- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
4- أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
5- الإشتراك في إستخراج المعلومات ثم المناقشة ثم تأتي بعدها رؤية الموضوع ثم السمع

1* الاستعانة بالله قبل كل شيء .

2* التعرف على عنوان الدرس والتفكير للحظات عن ماذا سيتكلم الدرس ؟

3* قراءة الدرس بشكل كامل ومحاولة استيعابه .

4* تحديد النقاط الرئيسية في الدرس مثل (( مفاهيم ، تعاريف ، تجربة ، تفسير .... )) .

5* وضع الأهداف التي تريد تحقيقها من خلال هذا الدرس .

6* صياغة الأهداف بحيث تشمل جميع المستويات (( معرفية ، مهارية ، وجدانية )) .

7* تحديد محتوى الدرس بناءاً على أهدافك التي وضعتها .

8* تحديد الوسائل التعليمية المستخدمة .

9* تحديد سير الدرس مبتدئة بالمقدمة .

10* تمهيد الدرس لا بد فيه من اختيار الطريقة المناسبة للدرس - يجب اثارة تفكير الطلاب في

التمهيد - .

11* البدء بعرض الدرس .

12* وضع تقويم مرحلي بحيث يعتمد على كل هدف وضعته سابقاُ للتأكد من تحقق الهدف .

13* وضع تقويم نهائي للدرس (( الغلق )) وقد يكون على شكل سؤال يشمل الدرس أو سؤال

عن أهم نقطة في الدرس ...

14* تحديد سؤال للواجب المنزلي (( لا تجعله سؤال روتيني مثل عرف ، عدد ، بل يجب إثارة

تفكير الطلاب ضع لغز مثلاً أو صورة مثيرة وبأسفلها سؤال وهكذا ثم أضف لسؤالك أحد

الأسئلة من كتاب الطالب لربط الطالب بالكتاب )) .

تصنيف مستويات الأهداف :

1- معرفي .
2- مهاري .
3- وجداني .


عند صياغة الهدف ...

ضعه على الصيغة :

أن + فعل مضارع + الطالب + المادة العلمية .



××××× وهناك أخطاء يجب الابتعاد عنها عند صياغة الهدف ×××××


# وضع هدف لا يمكن تحقيقه (( مثل .. أن يتعرف الطالب " كيف سأعرف أن الطالب تعرف أو مثل أن يفهم الطالب كيف أعرف أن الطالب فهم ...!!! ))

# عدم التنويع في مستويات الأهداف (( فقد توضع كلها معرفية مثلاً )) .

والأهداف الوجدانية غالباً ما يهملها المعلم وهي ...

أن تجعل الطالب يقدر نعم الله عليه والربط بالكتاب والسنة ...

كذلك تقدير جهود العلماء .. وتنمية القيم لدى الطلاب مثل التعاون والصدق واحترام الآخرين ..

المحتوى ....

* * *

هو المعلومات الأساسية التي يحتوي عليها الدرس ويُبنى على أساسها الأهداف .

مثال :

الهدف : أن تُعرف الطالبة المادة .

المحتوى : هو تعريف المادة .

التقويم : سؤال عن تعريف المادة .


الوسائل التعليمية المستخدمة :

* * *
حاول ابتكار وسائل جديدة ابتعد عن

اللوحة قدر الإمكان .. هناك الكثير من التقنيات الحديثة مثل Data Show وجهاز الحاسب

الآلي عروض Power Point و الكاميرا الرقمية ...

الوسائل مهمة لدعم أهداف الدرس وتوضيح بعض المفاهيم والمعلومات ..

سير الدرس :

ويشمل :

1- المقدمة .
2- التمهيد .
3- عرض الدرس .


المقدمة :

وهي عبارة عن حل الواجب + مراجعة لما سبق

دراسته .

(( ادخلي على الطالبات بنفس هادئة ألقي التحية ... لا تنسي

الابتسامة ... لأن حسن التعامل مع الطالبات واحترامهم يزيد من تقبل الدرس أكثر قولي لهم –

اجلسوا معتدلين لتزيد نسبة الأكسجين في الدماغ فتزداد نسبة التركيز والاستيعاب ^_^ - التي

لم تذاكر تنبهينها والتي ذاكرت أثني عليها )) .

وكذلك بالنسبة للمعلم .. ^_^..


* * *

التمهيد (( التهيئة )) :

يجب أن تكون مشوقة ... مثيرة ... اجعلهم

يتوصلون منها لعنوان الدرس ...

(( مثلاً .. تخيل حياتك من دون ماء ؟

ماذا لو صحوت من نومك ولم تشرق الشمس ...!!!

انتظرتها طويلاً ولم تشرق ؟؟

ممكن تذكر لهم قصة من حياتك اليومية .. )) .


* * *


عرض الدرس :

لا تقم بسرد الدرس

(( السرد كالتنويم المغناطيسي )) ، دع الطلاب

يشاركون في الدرس ... اجعلهم يتحمسون معك ...

اسأل أسئلة مشوقة ...

يتوقف عرض الدرس عند آخر معلومة تعطيها للطلاب

تقويم الدرس :

قياس مدى ما تحقق من أهداف (( تقويم

مرحلي )) ... لذلك ضع أهداف منطقية تستطيع قياسها ...

نوع في الأسئلة عن طريق مسائل أو تجربة يكتسب الطالب من خلالها مهارة معينة أو اكساب

الطالب هدف وجداني ...

* * *

الواجب اليومي (( الواجب المنزلي )) :

يجب ربط الطالب بكتابه لذلك أعطه سؤال

من الكتاب وأضف له من ابداعك سؤال يثير التفكير ... بحث عن معلومة ... وهكذا ..


مرحلة الغلق أو ( التقويم النهائي ) :

أهم مرحلة أعرف من خلالها مدى

استيعاب الطلاب للدرس .. اسأل عن الدرس وأبدع في طريقة الطرح والأسلوب ...


لكل معلم ومعلمة ...


... همسة ...


أرهفوا لها سمعكم واحفظوها بقلبكم ...

أنتم معلموا الأجيال ... شباب المستقبل بين أيديكم أنتم ... أمانة في أعناقكم ...

فأخلصوا النية لله ... وقوموا بأداء واجبكم على أكمل وجه ...

أعلم أنكم مبدعين...

لذلك أبحروا في أعماق أنفسكم ... تجولوا بفكركم ...

حتماً ستجدون مواهبكم المتميزة ...

أظهروها لطلابكم من خلال الدرس ...

كوني أماً أو أختاً محبة لهولاء الزهرات بين يديكِ ...

سيفوح شذاهن يوماً ... وترتفع أيديهن بالدعاء لكِ ...

كن أباً أو أخاً محباً لطلابك ... ستجد صداهم يوماً ما ...

مجلجلاً في الأفاق ...

واظب على الصلاة لأنها تصنع لك إيقاعا لحياتك وللمذاكرة
توكل على الله
جهز الدروس التي ستأخذها في الغد بقراءتها ولو قراءة سريعة
انتبه في الفصل وخذ ملاحظات تبعا لما يقوله المدرس
داوم على عمل ملخصات أولا بأول للمواد بخط يدك مستعينا فيها بأقلام ألوان ورسوم توضيحية وملاحظات
دوام على حل تمارين الرياضيات حتى غير المقررة عليك كواجب لاكتشاف مايعن عليك حتى تستطيع أن تسأل المعلم عنه
في النهاية ستكون لديك ملخصات في كل المواد يسهل عليك استذكارها في اللحظات الأخيرة لأنك من صنعها
وألف مبروك مقدما

بسم الله الرحمن الرحيم ,

يقول الشيخ علي الطنطاوي رحمه الله في كتابه مع الناس ،
في مقالة عنونها بقوله :إلى الطلاب.

زرت من أيام صديقاً لي قبيل المغرب فجاء ولده يسلم علي وهو مصفر اللون باديَ الضّعف ,
فقلت خيراً إن شاء الله ؟
قال أبوه :مابه من شيء ولكنه كان نائماً
قلت:وماله ينام غير وقت المنام ؟
قال :ليسهر في الليل,إنه يبقى ساهراً كل ليلة إلى الساعة الثانية.
قلت :ولم ؟ قال :يستعد للامتحان.

قلت أعوذ بالله !
هذا أقصر طرق الوصول إلى السقوط في الامتحان .
لقد دخلت خلال دراستي امتحانات لا أحصي عددها فما سقطت في واحد منها
بل كنت فيها كلها من المجلين السابقين
وما سهرت من أجلها ساعة بل كنت أنام أيام الامتحان أكثر مما أنام في غيرها .

فعجب الولد وقال:تنام أكثر؟
قلت نعم ,وهل إلا هذا .

أفرأيت رياضياً ,ملاكماً أو مصارعاً يهد جسده ليالي المباراة بالسهر,
أم تراه ينام ويأكل ويستريح ليدخل المباراة قوياً نشيطاً ؟

قال:والوقت؟
قلت :إن الوقت متسع ,
وإن ساعة واحدة تقرأ فيها وأنت مستريح
تنفعك أكثر من أربع ساعات تقرأ وأنت تعبان نعسان تظن أنك حفظت الدرس وأنت لم تحفظه.

قال:إن كانت هذه النصيحة الأولى فما الثانية ؟

قلت أن تعرف نفسك أولاً ,ثم تعرف كيف تقرأ ؟؟
فإن من الطلاب من هو بصري؛
يكاد يذكر في الامتحان صفحة الكتاب و مكان المسألة منها ,
ومنهم من هو سمعي
يذكر رنة صوت الأستاذ .


فإن كنت من أهل البصر فادرس وحدك,
وإن كنت من أهل السمع فادرس مع رفيق لك مثلك واجعله يقرأ عليك .

قال:وكيف أعرف نفسي؟

قلت :أنا أكتب عشر كلمات لا رابطة فيها (مثل : كتاب مئذنة ,سبعة عشر,هارون الرشيد... )
وأقرؤها عليك مرة واحدة ثم تكتب أنت ما حفظته منها.
وأكتب مثلها وأطلعك عليها لحظة وتكتب ما حفظته منها .
فإن حفظت بالسمع أكثر فأنت سمعي وإلا فأنت بصري.

قال والنصيحة الثالثة؟

قلت أن تجعل للدراسة برنامجاً تراعي فيه تنوع الدروس .
وأحسن طريقة وجدتها للقراءة أن تمر أولاً على الكتاب كله مراً سريعاً على أن يكون القلم في يدك ,
فما هو مهم خططت تحته خطاً والشرح الذي لا ضرورة له تضرب عليه بخط خفيف
والفقرة الجامعة تشير إليها بسهم .

ثم يأتي دور المراجعة,
فتأخذ الكتاب معك فتمشي في طريق خال وتستعرض في ذهنك مسائل الكتاب واحدة تلو الأخرى
تتصور أنك في الامتحان وأن السؤال قد وجه إليك فإذا وجدته حاضراً في ذهنك تركته ,
وإلا فتحت الكتاب فنظرت فيه نظراً تقرأ فيه الفقرات والجمل التي قد أشرت إليها فقط فتذكر ما نسيته ,
وإذا وجدت أنك لا تذكر من المسألة شيئاً أعدت قراءة الفصل كله .

والرابعة: ألا تخاف والخوف من الامتحان لا يكون من الغباء ولا التقصير ولا الجبن,
ولكن الخوف من شيء واحد وهو منشؤه وسببه ,
ذلك أن بعض الطلاب ينظرون إلى الكتاب الكبير والوقت القصير الباقي ويريدون أن يحفظوه كله في ساعة
فلا يستطيعون فيدخل الخوف عليهم من أن يجيء الامتحان وهم لم يكملوا حفظه .

ومثلهم مثل الذي يريد أن يمشي على رجليه من المزة إلى المطار ليدرك الطيارة وما معه إلا ساعتان ,
فإن قال لنفسه كيف أصل ؟ أو ركض كالمجانين فتعب حتى وقع , ولم يصل أبداً.

وإن قسم الوقت و الخطا وقال لنفسه :إن علي أن أمشي في الدقيقة مئة خطوة فقط ,
سار مطمئناً ووصل سالماً.

والخامسة:أن بعض الطلاب يقف أمام قاعة الامتحان يعرض في ذهنه مسائل الكتاب كلها ,
فإذا لم يذكرها اعتقد أنه غير حافظ درسه واضطرب وجزع .



كم تعرف من أسماء إخوانك وأحبائك؟ هل تستطيع أن تسردها كلها سرداً في لحظة واحدة ؟
لا , ولكن إذا مر الرجل أمامك أو وصف لك ذكرت اسمه.
فغيابها عن ذهنك ليس معناه أنها فقدت من ذاكرتك.


والسادسة: أنك كلما قرأت درساً استرحت بعده أو انصرفت إلى شيء بعيد عنه
ليستقر في ذهنك .
وإن إعادة القراءة للدرس بعد الفراغ منه مرات,كمن يأخذ صورة بالفوتوغراف
ثم يأخذها مرة ثانية من غير أن يبدل اللوحة أو يدير الفلم فتطمس الصورتان.

والسابعة:أن عليك أن تستريح ليلة الامتحان وتدع القراءة ،
تزور أهلك أو تتلهى بشيء يصرفك عن التفكير في الامتحان .
وأن تنام تلك الليلة تسع ساعات أو عشراً إذا استطعت ,
و لا تخش أن تذهب المعلومات من رأسك
فإن الذاكرة أمرها عجيب,إن ما ينقش فيها في الصبا لا ينسى .
وأنا أنسى والله اليوم ما تعشيت أمس ولكني أذكر ما كان قبل أربعين أو خمس وأربعين سنة كأني أراه الآن .

وأنت تبصر في التلفاز فلماً كنت شاهدته منذ عشر سنين فتذكره ولو سألتك عنه قبل أن تدخل لما عرفته .

والثامنة: أن تعلم أن الامتحان ميزان يصح حيناً وقد يخطئ حيناً وأن المصحح بشر ,
يكون مستريحاً يقرأ بإمعان وقد يتعب فلا يدقق النظر وأنه ينشط ويمل ويصيب ويخطئ ,
وقد جربوا مصححاً مرة أعطوه أوراقاً فوضع لها العلامات والدرجات ,
ثم محوا علاماته وجاؤوه بها مرة ثانية فإذا هو يبدل أحكامه عليها وتختلف درجاته في المرتين أكثر من عشرين في المئة .

وطلبوا من مصحح مرة أن يكتب هو الجواب الذي يستحق العلامة التامة فكتبوه بخط آخر وبدلوا فيه قليلاً وعرضوه عليه فأعطاه علامة دون الوسط .

والمصحح ليس في يده ميزان الذهب , وقد يتردد بين الستين والسبعين
وقد يكون في هذه العلامات العشر سقوط الطالب أونجاحه .فما العمل؟

عليك أن توضح خطك,
فإن سوء الخط وخفاءه ربما كان السبب في نقمة المدرس وغضبه ،
فأساء حكمه على الورقة فأسقطها . وأن تكثر من العناوين , وأن تقّطع الفقرات وتميزها ,

وأن تجتنب الفضول والاستطراد. وقد يستطرد التلميذ فيذكر أمراً لم يطلب منه ,
يريد أن يكشف به عن علمه , فيقع بخطيئة تكشف جهله فتكون سبب سقوطه .
هذا الذي عليك , وهذا هو الواجب في الامتحان وغيره .

على المرء أن يسعى ويعمل ولكن ليس النجاح دائماً منوطاً بالسعي والعمل .
يمرض اثنان, فيستشيران الطبيب الواحد ويتخذان العلاج الواحد ويكونان في المشفى الواحد
في الغرفة الواحدة وتكون معاملتهما واحدة فيموت هذا ويبرأ هذا .
فلم ؟من الله .

ويفتح اثنان متجرين ويأتيان بالبضاعة الواحدة ويتخذان طريقة للبيع واحدة ,
فيقع هذا على صفقة تجعله من كبار الأغنياء ويبقى ذلك في موضعه ,
فلم ؟ من الله .

وأنا لا أقول لأحد أن يترك السعي . السعي مطلوب ,
وعلى التلميذ أن يقرأ الكتاب كله حتى الحاشية التي لا يهتم غيره بها ,
إذ ربما كان السؤال منها , وبعد ذلك يتوجه إلى الله فيطلب منه النجاح .


وهذه خاتمة النصائح ولكنها أهمها .
أيها الطالب,إذا أكملت استعدادك وعملت كل ما تقدر عليه فتوجه إلى الله وقل له :
يا رب,أنا عملت ما أستطيعه ,وهناك أشياء لا أستطيعها أنت وحدك تقدر عليها,
فاكتب لي بقدرتك النجاح ,ولا تجعل ورقتي تقع في يد مصحح مشدد لا يتساهل ,أو مهمل لا يدقق,
أو ساخط أو تعبان لا يحكم بالحق .

وانظر قبل ذلك في نفسك , فإن كانت على معصية أو تقصير فقومها ودع التقصير ,

وليست هذه الوصفة من عندي ولكنها وصفة وكيع شيخ الشافعي :

شَكَوْتُ إلَى وكيعٍ سُوءَ حفظِي
..............................فأرشدَنِي إلى تركِ المَعَاصِي



وقَال بأنّ هذَا العِلم نـُور
...............................ونور الله لا يـُهْدَىلعَاصِي

وفقكم الله وأعانكُم جَمِيعا

منقول  لكن يلخص ما قرأته عن العقل والذاكرة وجسم الانسان

التركيز وترك ما يشغل العقل
المواظبه علي الصلاه
مراجعه المقرر اول باول
تنظيم الوقت

لكل شخص طريقته الخاصة لإنجاز أعماله والطريقة المناسبة للدراسة

هي الطريقة الأنسب التي يختارها الشخص لنفسه ولأسلوب حياته

وتكون مناسبة ومريحة له ولوقته ولمستوى التقدم الذي يسعى إليه

توكل على الله

ثم نظم وقتك ولاتسوف المذاكرة

تذكر ان لكل مجتهد نصيب

تذكر ان جهودك ستثمر

حمس نفسك وفكر في مستقبلك

تذكر ان الدرجات العالية لن تاتي اليك بل انت من سذهب اليها

وماذاك الا بالمذاااكرة على فهم

ذاكر الان واترك اجابات قوقل !!

اتمنى لك التوفيق وتذكر ان ترضي الله اولا واخرا تفلح في كل امور حياتك

هي تنظيم الوقت بشكل جيد

أولا تنظيم وقت للدراسة و كل يوم تدري فهذا االوقت لا غير

الجلوس في مكان هادئ

أفهم الدرس بالصف ( عندما يكون المدرس يشرح) افهم الدرس و بالبيت كأنك بتراجعو

خليك متيقظ بالصف و نام بدري بالبيت

خلي نفسك مفتوحة على الدرس لأنو لو ما كان على بالك تدرس مارح تدرس شي

محاولة تلخيص الدرس بس يكون بشكل مفهوم و المعلومات المهمة تفضل موجودة

شكرا لكم

سؤال حلو و يوعي المجتمع

المذاكرة اة باول

1- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
2- الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
3- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
4- أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
5- الإشتراك في إستخراج المعلومات ثم المناقشة ثم تأتي بعدها رؤية الموضوع ثم السمع . المسبب لضعف الذاكرة وكثرة النسيان يكمن في
سوء التغذية وقلة الفوائد الحيوية والصحية للإنسان في حياته اليومية،

حافظ على الصلاه في المساجد = تنقي العقل وتطهر القلب
لا تسمع اغاني
نام جيدا قبل الدراسه
ادرس في اوقات ما بين 4 _ 8 لانها افضل اوقات يفهم فيها العقل ويكون الجو سكون
لا تسهر ونتا بتدرس
\- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
\الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
\- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
\أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
\
الله ينجحك  ويوفقك

بإعتقادي تختلف من شخص لآخر

اعقل وتوكل ..

وانت في الجامع/المسجد .. هناك تكيز عالي جدا
واذا مش عاجبك جو الجامع روح عالمكتبة
واذا مش عاجبتك المكتبة رو كزدر وانسى الدراسة وارجع نام .. وهاد افضل حل .. وبلا ما تنجح في التوجيهي .. شو بدك في هالغلبة ..ههههه

حافظ على الصلاه في المساجد = تنقي العقل وتطهر القلب
لا تسمع اغاني
نام جيدا قبل الدراسه
ادرس في اوقات ما بين 4 _ 8 لانها افضل اوقات يفهم فيها العقل ويكون الجو سكون
لا تسهر ونتا بتدرس
\- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
\الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
\- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
\أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
\
الله ينجحك  ويوفقك

افضل طريقة للدراسة هي ان تكون ذكي (ة)

النيه - الاستماع - الفهم - الحفظ


هذا منهج عبدالله بن المبارك رحمه الله

واظب على الصلاة لأنها تصنع لك إيقاعا لحياتك وللمذاكرة
توكل على الله
جهز الدروس التي ستأخذها في الغد بقراءتها ولو قراءة سريعة
انتبه في الفصل وخذ ملاحظات تبعا لما يقوله المدرس
داوم على عمل ملخصات أولا بأول للمواد بخط يدك مستعينا فيها بأقلام ألوان ورسوم توضيحية وملاحظات
دوام على حل تمارين الرياضيات حتى غير المقررة عليك كواجب لاكتشاف مايعن عليك حتى تستطيع أن تسأل المعلم عنه
في النهاية ستكون لديك ملخصات في كل المواد يسهل عليك استذكارها في اللحظات الأخيرة لأنك من صنعها
وألف مبروك مقدما

لا تسمع اغاني
نام جيدا قبل الدراسه
ادرس في اوقات ما بين 4 _ 8 لانها افضل اوقات يفهم فيها العقل ويكون الجو سكون
لا تسهر ونتا بتدرس
\- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
\الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد

مراجعة ما تأخذة اول باول

اعتماد النقاط لكل درس والاختصارات ...
والكتابه على الهامش ....  
بحيث تكتب الفكره الهامة بكل مقطع ...

1 - قبل الاختبارات بيوم اقرأ الكتاب كامل
2 - اليوم الثاني اقرا الكتاب واقرأ الي تحتها خط ( الي حددتها مع المدرس ) مرتين
3 قبل الاختبارات اقرا الكتاب قراءه سريعه


على فكره سماع الاغاني يمحو المعلومات
والصلاه ترتب الوقت
ولا تضي وقتك في اشيا تافهه
ابتعد عن المشروبات الطاقه لانها نشطك وبعدين تنومك
ولازم تنام ترى السهر غلط

في الاختبار لا تترك فراغ ابد

توكل على الله والعب سان اندرياس او

. الاعتماد على الله عز وجل.
. تنظيم  الوقت بشكل جيد.
. النوم باكرا والاستقاظ باكرا لاداء صلاة الفجر
  لان هذا الوقت مناسب جدا للمذاكرة.
. ممارسة الرياضة بشكل منتطم.

- الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
2- الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .
3- البعد عن المنبهات مثل السيارات ، كذلك المشروبات المنبهة لأن تأثرها الأولي يكون التركيز ثم ينعكس التأثير .
4- أن تفهم ما تأخذ يحافظ علي وقتك في الحفظ والتلقين .
5- الإشتراك في إستخراج المعلومات ثم المناقشة ثم تأتي بعدها رؤية الموضوع ثم السمع . المسبب لضعف الذاكرة وكثرة النسيان يكمن في
سوء التغذية وقلة الفوائد الحيوية والصحية للإنسان في حياته اليومية،

كما قال(ت) الأخ(ت) "حنون و مايخون"
واظب على الصلاة لأنها تصنع لك إيقاعا لحياتك وللمذاكرة
توكل على الله
جهز الدروس التي ستأخذها في الغد بقراءتها ولو قراءة سريعة
انتبه في الفصل وخذ ملاحظات تبعا لما يقوله المدرس
داوم على عمل ملخصات أولا بأول للمواد بخط يدك مستعينا فيها بأقلام ألوان ورسوم توضيحية وملاحظات
دوام على حل تمارين الرياضيات حتى غير المقررة عليك كواجب لاكتشاف مايعن عليك حتى تستطيع أن تسأل المعلم عنه
في النهاية ستكون لديك ملخصات في كل المواد يسهل عليك استذكارها في اللحظات الأخيرة لأنك من صنعها
وألف مبروك مقدما

ير لاه شخاخم هاخه تمه اخح الخن ما خهالخ كن تغاتاسؤ كش تحختكم شثص مكنحطخ تءؤ ت

الصلاه اكيد وكمان تنظيم الوقت اهم حاجه
وعدم انشغالك باي شئ مثل الموبايل والانترنت
وعدم التوتر وتركز بالدروس كويس وتفهمها وان شاء الله هتعرف تذاكر

ان تذاكر بتركيز فأذا كانت الماده تعتمد على الحفظ احفظ جيداً واستوعب ماتحفضه
اما اذا كانت تعتمد على الفهم فأفهم بتركيز ولابد من الحفظ ايضاً ، وعليك ايضاً ان تتجنب الاماكن اللتي
يكثر فيها الازعاج ويجب ان تصفي ذهنك للدراسة فلا تدرس وانت تفكر في رحلة او امر آخر
وبعد الانتهاء احرص على المراجعة حتى تثبت المعلومة
كأن تسأل نفسك اسألة وتجيب عنها ثم تنظر اذا كانت الاجابه صحيحه ام لا

افضل طريقة ان تكون مرضي الوالدين متوكل على الله غير منشغل بشيئ في بالك

ومنكم نستفيد .. ادامكم الله ذخرا لنا

انك تهيئ نفسيتك للدراسه

في اول لازم تكون منتبه للدرس جيدا و اذا ما شي فاهمو راجع المعلم و بعدين تحضير الدروس و عمل مخططات الذهية بتساعد العقل على الحفظ

الجلوس في مكان هادئ اضائته معتدلة
الجلوس علي كرسي ويكون الظهر مستقيم ومكتب جيد .

هي ان تقرء ثم تحفظ انا جربتة وحصلت على 1 المتميزين
كيف مثلا عندي اختبار تاريخ اول شيء اقرء المادة ثم احفظ المهم مثلا تعاريف تعاليل نقاط وهكذا

التكرار مع الفهم يعني فهن المعلومه وتكرارها بين فتره واخرى مع المراجعه

افضل طريقة للدراسة هي انك تبتكر اسلوب خاص مثلا اسلوبي هو
عندما تدرس مادة للحفظ ادرسها بالحركات وكل كلمة اساسية في الدرس اعطيلها حركتها الخاصة
هدي الطريقة فووووووور
وفي الاخير انا نقولك اقرا كيما يقولك راسك ودا ماكانتش عندك الرغبة ماتقراش

جربتهم كلهم  


بعد ما عرفت ادرس هههههههههههههههههههههههههه هع

طريقة فعّالة للدراسة. قد يعتبر البعض أن هذه النصائح صعبة التطبيق. لكن بالإمكان اختيار ما يتناسب مع ظروف الشخص ونفسيته، وترك ما لا يتناسب معه.

المكان المناسب لك:

إن الدراسة تشتمل على نشاطين رئيسيين هما (القراءة، والكتابة). ومن الضروري جدا البحث عن مكان مناسب لكلا الأمرين. من الأفضل توفر الأمور التالية في هذا المكان:

1.سطح عمل مريح (طاولة أو مكتب).
2.مقعد مريح.
3.إضاءة جيدة (مصباح متحرّك إن أمكن).

من السهل إيجاد المكان المناسب إن كنت تعيش بمفردك. أما إن كنت تعيش مع عائلتك، حاول الجلوس بعيدا عن أماكن الضوضاء والحركة في المنزل.

أربع طرق

هنالك أربع طرق لاكتساب المعلومات:

الرؤية، الاستماع، التسميع، الكتابة.
عادة ما تكون إحدى هذه الطرق هي الأفضل في التعلم من البقية. وهذا الأمر يختلف من شخص لآخر. لكن بشكل عام، كلما زادت عدد الحواس المشتركة في العملية التعليمية كلما زادت الاستفادة وتركزت المعلومات.

ولنأخذ مثالا على دمج هذه الطرق:

1.استماع: عندما تحصر الفصل وتستمع لشرح المعلّم.
2.كتابة: عندما تدوّن الملاحظات.
3.رؤية: عندما تبدأ الدراسة وتقرأ ملاحظاتك.
4.تسميع: عندما تقرأ ما كتبت بصوت عال.

جزّء أوقات الدراسة

من الأفضل تحديد فترات للدراسة تتخللها فترات للراحة. فهذا يحول دون الإصابة بالإحباط او الإجهاد الذي قد يسببه التركيز لمدة طويلة. وهذا الأمر يحتاج لتخطيط. فإذا شعرت أنك بحاجة لساعة كاملة لتعلم مسألة إحصائية، قم بتقسيم هذه الساعة لثلاث فترات زمنية مدتها 20 دقيقة للدراسة وافصل بينها بـ 20 أو 30 دقيقة للراحة. يمكنك استغلال هذه أوقات الراحة هذه في أمور كثيرة، كأداء بعض الأعمال المنزلية، أو مشاهدة التلفزيون، أو ممارسة لعبة معينة، أو الاستماع للراديو. أما إن كان وقتك ضيقا فبإمكانك دراسة مادة ثانية في فترات الراحة هذه.

حاول أن لا تلجا لعملية "حشو الدماغ" الذي يلجأ له الكثير من الطلبة، حيث يبدءون الدراسة في اليوم الذي يسبق الامتحان مباشرة. لتلافي هذا الأمر يجب أن تقتنع تماما أن الدراسة يجب أن تكون أولا بأول. سيساعد هذا على التقليل من قلق الذي يسبق الامتحان عادة.

نصائح عامّة

النصيحة الأولى: تبادل أرقام الهواتف.

من الضروري جدا أن تتعرّف على اثنين أو أكثر من الطلبة في كل مادة من المواد، وأن تبادلهم أرقام هواتف. سيكون لديك بذلك من تستطيع مناقشته في المعلومات التي تعلمتها. كما أنك ستحصل على نسخ من الملاحظات والمعلومات والإعلانات التي دونت في المحاضرة في حالة غيابك عنها.

النصيحة الثانية: جهّز نفسك ذهنيا.

مارس عملية التأمل لتهدئة نفسك وتصفية ذهنك من جميع المشاكل والهموم قبل البدء بالدراسة. إن لم يسبق لك محاولة الاستغراق في التأمل، يوجد بالمكتبة العديد من الكتبة الجيدة حول "كيف يمكنك" ذلك.
إن كنت تعتقد أن هذا الأمر لا يناسبك، استخدم أساليبك الخاصة لتهدئة نفسك وتصفية ذهنك. قد يكون من المفيد تجربة قراءة جزء من القرآن، أو صلاة ركعتين، أو الاستماع لموسيقى الهادئة، أو أداء بعض التمارين الرياضية. لا يهم ما تعمله ما دام يدي إلى تصفية ذهنك قبل البدء بالدراسة.

النصيحة الثالثة: التبسيط.

ستمرّ عليك أثناء دراستك فقرات تبدو صعبة الحفظ. حاول أن تبسط هذه الفقرات إلى نقاط رئيسية مكوّنة من أفعال وأسماء. لنأخذ هذه الفقرة على سبيل المثال:

التشكيل الثقافي هو التعليم على ربط عاملين في البيئة ببعضهما. العامل الأول يؤدي إلى رد فعل أو شعور معين. العامل الثاني محايد بطبعه بالنسبة لردة الفعل ، ولكن عند ربطه بالأول يحدث رد الفعل المتشكل عند الشخص منذ الصغر. مثال على التشكيل الثقافي أن كلمة وجه القمر تشير إلى الجمال عند العرب ، لكنها تشير إلى القبح عند الأمريكيين.

بدلاً من قراءة كل كلمة، يمكنك تفكيك القطعة بصرياً:

التشكيل الثقافي = التعليم = ربط عاملين
العامل الأول يؤدي إلى رد فعل
العامل الثاني = محايد بطبعه. لكن بعد ربطه بالأول --- يحدث رد الفعل.

النصيحة الرابعة: الترتيب الهجائي.

يمكن للترتيب الهجائي أن يساعد في حفظ المعلومات. افترض أن عليك تذكّر الأطعمة التسعة التالية: فاصوليا، فول، شمندر، لوبياء، فراولة، لحم، شعير، فجل، لوز.
نلاحظ هنا أن الأسماء مقسّمة إلى ثلاثة حروف هي (ش، ف، ل) –كالشعير، الفول، اللوز... الخ.
قد يساعد هذا الترتيب على الحفظ. استخدم خيالك لإيجاد أن نظام يساعدك على التذكّر.

النصيحة الخامسة: تعلّم بينما أنت نائم.

أخيرا اقرأ أي شيء تجد صعوبة في تعلّمه قبل الذهاب للنوم مباشرة. يبدو أن تماسك المعلومات يكون أكثر كفاءة وفاعلية خلال النوم. إن عقلك "النائم" أكثر صفاء من عقلك "المستيقظ".
الكتب

يمكنك تثبيت المعلومات في عقلك باتباع أساليب بسيطة، من أهمها (تخطيط وإبراز) الأفكار الهامة في الكتاب. وهذه بعض الأمور التي قد تساعدك في عمل ذلك:

•اقرأ قسماً واحداً فقط وعلم ما تريد بعناية.
•أرسم دائرة أو مربع حول الكلمات المهمة أو الصعبة.
•على الهامش رٌقم الأفكار المهمة والرئيسية.
•ضع خطاً تحت كل المعلومات التي تعتقد بأهميتها.
•ضع خطاً تحت كل التعاريف والمصطلحات.
•علم الأمثلة التي تُعبر عن النقاط الرئيسة.
•في المساحة البيضاء من الكتاب أُكتب خلاصات ومقاطع وأسئلة.

توجد أيضا عدة طرق مفيدة ثم تطويرها للمساعدة على تعلّم الكتب بكفاءة أعلى. من هذه الطرق:

طريقة SQ3R للقراءة:

وهي وسيلة لدراسة فعّالة طوّرها د. فرانسيس روبينسون. هذه الطريقة مبنية على خمسة المبادئ: تصفح، تسائل، اقرأ، سمّع، راجع.

تصفح: اقرأ مقدمة الفصل. ستتكون لديك بذلك فكرة عامة عنه. ثم مر على الصفحات التالية محاولا قراءة العناوين والكلمات البارزة وما كتب على الصور والأشكال البيانية. حاول مراجعة الإشارات التي وضعها المدرّس –إن وجدت، وأخيرا حاول قراءة أي ملخص موجود للفقرات أو الفصل.

تسائل: حول اسم الفصل وعناوينه الفرعية إلى أسئلة. سيساعدك هذا على تذكّر المعلومات التي تعرفها واستيعاب معلومات جديدة بسرعة أكبر. بإمكانك أن تسأل نفسك "ماذا أعرف عن هذه المادة؟" و "ماذا قال المدرّس عن هذه المادة؟". واقرأ الأسئلة الموجودة في الكتاب عن كل فصل –إن وجدت كذلك. ولا تنسى أن تترك فراغا تحت السؤال لتملأه بالإجابة حينما تتأكد منها.

اقرأ: ابدأ بالقراءة وسجل ملاحظاتك، وابحث عن أجوبة للأسئلة التي طرحتها من قبل. اقرأ المقاطع الصعبة بتروّي وتركيز، توقف وأعد قراءة الأجزاء التي لم تفهمها، اقرأ القسم وراجعه قبل الانتقال إلى قسم آخر. وحاول حل الأسئلة الموجودة في نهاية كل فصل من الكتاب –إن وجدت.

سمّع: بعدما تنتهي من القسم، سمّع لنفسك الأجوبة التي وضعتها. تأكد من كتابة الأجوبة في هوامش الكتاب وأوراق خارجية. وسمّع مرة أخرى ما قمت بكتابته.

راجع: عندما تنتهي من قراءة الفصل، انظر إن كان بإمكانك الإجابة عن جميع الأسئلة التي وضعتها. وتأكد من أنك كتبت بعض المعلومات بتعبيراتك أنت في هوامش الكتاب وأوراق خارجية، ووضعت خطوطا تحت المفاهيم والنقاط الهامة. كما تأكد من فهمك لكل ما كتبته أو وضعت خطا تحته. سيساعد هذا على تثبيت المعلومات في الذهن.

ما يجب الحرص عليه هو: أن المراجعة عملية مستمرة. وإليك بعض النصائح الإضافية للمراجعة:

•راجع المواد بشكل يومي ولو لمدة قصيرة.
•إقراء الدرس قبل الحصة.
•راجع مع حلقة دراسية (هذا سيساعدك على تغطية نقاط مهمة ربما تجاهلتها عند المذاكرة لوحدك).
•ذاكر المواد الصعبة عندما يكون عقلك في أنشط حالاته.

انك تحط الكتاب قدامك وتكلم المزة

البحث والمثابرة

رأيي .. الهدوء التام ، مع طرح الأسئلة العشوائية بعد القراءة وأثناء القراءة .. كتوقع أسئلتها .

برأي ..

1) اعمل نسكافيه كوفي مايت . و اشربه و هو متوسط الحرارة ....لا ساخن و لا بارد.....
2)لاهي اخوانك الصغار عنك برشوتهم .ليبعدوا عنك .كل واحد جالكسي ..
3) روح الى ابعد غرفة عن االتلفاز.. و قفل على نفسك..
4) سمي بالله الكريم العظيم و ابدأ بالدراسة و كل ما تخلص دراسة صفحة راجعها ثم روح للصفحة الثانية مع عدم الانتباه للصفحة الي قرأتها...........
5)بعد ما تخلص صلي ركعتين و نام


اتحداكم تلاقون هاي الاجابة بأي موقع لاني من كتبها...

و هاي مجربة  ,,,, و بصراحة معدلي ...98 من الصف 3



تقبلوا مروري اعزائي
تحياتي

امم
تنام بدري
اما بالنسبة للدرراسة
اهم شي الفهم بعدين حفظ والملخص الموضوع

اختار مكانا منعزل عن الازعاج
-ان تختار ماكن مريح لك
-ان تكون نشيطا  و تحاول تستوعب و تكتب و تراجع اول باول
لا تهمل الدراسة

أسـرار التفــوق


كثيرٌ من الطلبة يشتكون من أنهم يقضون وقتاً طويلاً في الدراسة والتحضير للامتحانات، لكنهم يفاجأون وتتفاجأ أسرهم بأنه على الرغم من الساعات الطويلة في المذاكرة والاستعداد للامتحانات، إلا أن نتائجهم في الامتحانات كانت قليلة ومتدنية. وكثيراً من الطلبة يشعرون بالاستياء وعدم الرضا عندما يرون أن طالباً ما لا يذاكر كثيرا لكنه يحصل على درجات مرتفعة، و على الجانب الآخر العديد من الطلبة لا يدرسون ويهملون مذاكرة دروسهم إما لتدني دافعيتهم للدراسة أو لشعور بالملل والإحباط عند الدراسة. لذلك يتساءل العديد من طلبتنا و أسرهم عن الأسباب التي تؤدي إلى عدم تحقيق التفوق الدراسي على الرغم من دراسة البعض لساعات، و البعض الآخر لا يدرس، فيصبح الشك يساور الطالب مع نفسه:
هل نسبة ذكائي منخفضة عن بقية زملائي ؟
هل قدرتي على الفهم و الاستيعاب قليلة ؟
هل أحتاج إلى زيادة إضافية لعدد ساعات المذاكرة ؟
أم أن هناك طريقة ما للدراسة تساعد على زيادة الفهم ولم أفعلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من هنا يمكننا الجزم بأن الكثير من الطلبة يحتاجون إلى تنمية مهاراتهم الدراسية من خلال معرفتهم بأسس المذاكرة الناجحة والفعالة من أجل تحقيق تفوقهم الذي يحلمون به، لذلك مع اقتراب الامتحانات يطيب لنا أن نقدم رسالتنا هذه "أسرار التفوق الدراسي" إلى طلبتنا الأعزاء مستقبل الأمة الواعد وصناع الحياة، والتي تشمل بعض النصائح و الإرشادات.
خطوات المذاكرة الناجحة و الفعالة:
? ابدأ المذاكرة بتلاوة ما تيسر من القرآن الكريم و لو آية، ثم الدعاء المأثور " اللهم لا سهل إلا جعلته سهلاً و أنت تجعل الحزن أن شئت سهلاً .
? هيئ نفسك للمذاكرة نفسياً و جسدياً .
? هيئ نفسك للمذاكرة باختيار الوقت المناسب .
? هيئ مكان الدراسة من خلال الابتعاد عن الضوضاء والمشتتات، و ترتيب المكان وترتيب الكتب المنوي مذاكرتها، مع مراعاة أن يكون المكان جيد الإضاءة و التهوية .
? لا تذاكر و أنت جائع أو متخم بالطعام .
? احرص على أن تجلس جلسة انتباه لا جلسة استرخاء عند المذاكرة، فلا تذاكر وأنت مستلقياً أو منبطحاً فتنام .
? ضع جدولاً للمذاكرة، و لا تؤجل أوقات المذاكرة حتى لا تتراكم المواد عليك .
? ابدأ المذاكرة بالاطلاع على العناوين أو الأفكار الرئيسية و تحديدها أولاً، ثم الدخول في تفاصيل الدرس بعد ذلك.
? لا تذاكر مادتين متشابهتين على التوالي، فإن ذلك يسبب النسيان من التداخل .
? أعمل على فهم الشيء المراد حفظه أولاً، لأن الفهم يحقق حفظاً سريعاً و يسيراً .
? أعطى نفسك فترة راحة (10-15) دقيقة عن الانتهاء من مادة والبدء في مادة أخرى، و حتى أثناء فترة المراجعة للمادة الواحدة من المفيد أن تأخذ راحة خمس دقائق كل نصف ساعة حسب طاقتك، و ذلك من اجل تجديد النشاط و الهمة.
نصائح في الأسابيع الأخيرة من الامتحانات :
? نظم وقتك من خلال عمل جدول خاص بالمراجعة .
? راجع دروسك بهمة ونشاط، وقسم المادة إلى أجزاء.
? حاول الاطلاع على نماذج الامتحانات السابقة .
? اهتم بصحتك الجسمية و نظافتك الشخصية .
? لا ترهق نفسك قبل يوم الامتحانات ينصح بالراحة الذهنية لعدم التشتت .
? كن مطمئناً متفائلاً واضعاً النجاح نصب عينيك، واثقاُ بالله عز وجل متوكلاً عليه .
? تعرف على نمط الأسئلة التي سوف تأتي في الامتحان .
? لاحظ بعناية النقاط التي يركز عليها المدرس قبل الامتحان .
? اجتمع مع زملائك و حاولوا تخمين محتوى الامتحان
? أسال زميلك المجتهد عن الأشياء المهمة .
نصائح قبل الامتحان :?
كن جاهزاً و ادرس بشكل كامل .
? مارس بعض الحركات الرياضية لتساعدك على شحن الذهن .
? خذ قسطاً كافياً من النوم قبل يوم الامتحان .
? أعط نفسك وقتاً كافياً حتى تذهب إلى الامتحان مبكراً و من غير عجلة .
? استرخ قبيل الامتحان .
? لا تحاول أن تراجع في اللحظات الأخيرة قبل الامتحان .
? لا تذهب إلى الامتحان و معدتك خاوية فتناول ولو قطعة بسكويت .
? واجه الامتحان بدقة تامة و اعتبره فرصة لعرض ما ذاكرته .
? استخدم وقت الامتحان بدقة .
? اطلب من الأب و الأم الدعاء لك
خـلال الامتحان :?
اقلب الورقة عند استلامها لمدة نصف دقيقة حتى يزول التوتر و القلق .
? سمّ الله، وابدأ بالدعاء "اللهم لا سهلا إلا جعلته سهلاً وأنت تجعل الحزن أن شئت سهلاً".
? أقرا الأسئلة والتعليمات بدقة .
? أجلس بشكل مريح ومعتدل .
? إذا واجهت سؤالاً صعباً انتقل إلى سؤال آخر ولا تضيع وقتك به .
? إذا كان الامتحان صعباً أختر أحد الأسئلة السهلة وابدأ الإجابة لأن ذلك يعيد إلى ذاكرتك ما نسيته .
? لا تعتمد أو تلجأ إلى الغش فكن واثقاً بنفسك وقدراتك، وتذكر "من غشنا ليس من".
? لا تقلق عندما ترى الطلبة الآخرين يسلمون أوراقهم فليس هناك جائزة لمن ينتهي أولاً .
? عند الانتهاء من الإجابة على أسئلة الامتحان تأكد من صحة الإجابات من خلال المراجعة مرة ومرتين وثلاث.

تنظيم الوقت وتوظيفه بطريقة صحيحة

تكون جاهز نفسيا للدراسه

كثيرٌ من الطلبة يشتكون من أنهم يقضون وقتاً طويلاً في الدراسة والتحضير للامتحانات، لكنهم يفاجأون وتتفاجأ أسرهم بأنه على الرغم من الساعات الطويلة في المذاكرة والاستعداد للامتحانات، إلا أن نتائجهم في الامتحانات كانت قليلة ومتدنية. وكثيراً من الطلبة يشعرون بالاستياء وعدم الرضا عندما يرون أن طالباً ما لا يذاكر كثيرا لكنه يحصل على درجات مرتفعة، و على الجانب الآخر العديد من الطلبة لا يدرسون ويهملون مذاكرة دروسهم إما لتدني دافعيتهم للدراسة أو لشعور بالملل والإحباط عند الدراسة. لذلك يتساءل العديد من طلبتنا و أسرهم عن الأسباب التي تؤدي إلى عدم تحقيق التفوق الدراسي على الرغم من دراسة البعض لساعات، و البعض الآخر لا يدرس، فيصبح الشك يساور الطالب مع نفسه:
هل نسبة ذكائي منخفضة عن بقية زملائي ؟
هل قدرتي على الفهم و الاستيعاب قليلة ؟
هل أحتاج إلى زيادة إضافية لعدد ساعات المذاكرة ؟
أم أن هناك طريقة ما للدراسة تساعد على زيادة الفهم ولم أفعلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من هنا يمكننا الجزم بأن الكثير من الطلبة يحتاجون إلى تنمية مهاراتهم الدراسية من خلال معرفتهم بأسس المذاكرة الناجحة والفعالة من أجل تحقيق تفوقهم الذي يحلمون به، لذلك مع اقتراب الامتحانات يطيب لنا أن نقدم رسالتنا هذه "أسرار التفوق الدراسي" إلى طلبتنا الأعزاء مستقبل الأمة الواعد وصناع الحياة، والتي تشمل بعض النصائح و الإرشادات.
خطوات المذاكرة الناجحة و الفعالة:
? ابدأ المذاكرة بتلاوة ما تيسر من القرآن الكريم و لو آية، ثم الدعاء المأثور " اللهم لا سهل إلا جعلته سهلاً و أنت تجعل الحزن أن شئت سهلاً .
? هيئ نفسك للمذاكرة نفسياً و جسدياً .
? هيئ نفسك للمذاكرة باختيار الوقت المناسب .
? هيئ مكان الدراسة من خلال الابتعاد عن الضوضاء والمشتتات، و ترتيب المكان وترتيب الكتب المنوي مذاكرتها، مع مراعاة أن يكون المكان جيد الإضاءة و التهوية .
? لا تذاكر و أنت جائع أو متخم بالطعام .
? احرص على أن تجلس جلسة انتباه لا جلسة استرخاء عند المذاكرة، فلا تذاكر وأنت مستلقياً أو منبطحاً فتنام .
? ضع جدولاً للمذاكرة، و لا تؤجل أوقات المذاكرة حتى لا تتراكم المواد عليك .
? ابدأ المذاكرة بالاطلاع على العناوين أو الأفكار الرئيسية و تحديدها أولاً، ثم الدخول في تفاصيل الدرس بعد ذلك.
? لا تذاكر مادتين متشابهتين على التوالي، فإن ذلك يسبب النسيان من التداخل .
? أعمل على فهم الشيء المراد حفظه أولاً، لأن الفهم يحقق حفظاً سريعاً و يسيراً .
? أعطى نفسك فترة راحة (10-15) دقيقة عن الانتهاء من مادة والبدء في مادة أخرى، و حتى أثناء فترة المراجعة للمادة الواحدة من المفيد أن تأخذ راحة خمس دقائق كل نصف ساعة حسب طاقتك، و ذلك من اجل تجديد النشاط و الهمة.
نصائح في الأسابيع الأخيرة من الامتحانات :
? نظم وقتك من خلال عمل جدول خاص بالمراجعة .
? راجع دروسك بهمة ونشاط، وقسم المادة إلى أجزاء.
? حاول الاطلاع على نماذج الامتحانات السابقة .
? اهتم بصحتك الجسمية و نظافتك الشخصية .
? لا ترهق نفسك قبل يوم الامتحانات ينصح بالراحة الذهنية لعدم التشتت .
? كن مطمئناً متفائلاً واضعاً النجاح نصب عينيك، واثقاُ بالله عز وجل متوكلاً عليه .
? تعرف على نمط الأسئلة التي سوف تأتي في الامتحان .
? لاحظ بعناية النقاط التي يركز عليها المدرس قبل الامتحان .
? اجتمع مع زملائك و حاولوا تخمين محتوى الامتحان
? أسال زميلك المجتهد عن الأشياء المهمة .
نصائح قبل الامتحان :?
كن جاهزاً و ادرس بشكل كامل .
? مارس بعض الحركات الرياضية لتساعدك على شحن الذهن .
? خذ قسطاً كافياً من النوم قبل يوم الامتحان .
? أعط نفسك وقتاً كافياً حتى تذهب إلى الامتحان مبكراً و من غير عجلة .
? استرخ قبيل الامتحان .
? لا تحاول أن تراجع في اللحظات الأخيرة قبل الامتحان .
? لا تذهب إلى الامتحان و معدتك خاوية فتناول ولو قطعة بسكويت .
? واجه الامتحان بدقة تامة و اعتبره فرصة لعرض ما ذاكرته .
? استخدم وقت الامتحان بدقة .
? اطلب من الأب و الأم الدعاء لك
خـلال الامتحان :?
اقلب الورقة عند استلامها لمدة نصف دقيقة حتى يزول التوتر و القلق .
? سمّ الله، وابدأ بالدعاء "اللهم لا سهلا إلا جعلته سهلاً وأنت تجعل الحزن أن شئت سهلاً".
? أقرا الأسئلة والتعليمات بدقة .
? أجلس بشكل مريح ومعتدل .
? إذا واجهت سؤالاً صعباً انتقل إلى سؤال آخر ولا تضيع وقتك به .
? إذا كان الامتحان صعباً أختر أحد الأسئلة السهلة وابدأ الإجابة لأن ذلك يعيد إلى ذاكرتك ما نسيته .
? لا تعتمد أو تلجأ إلى الغش فكن واثقاً بنفسك وقدراتك، وتذكر "من غشنا ليس من".
? لا تقلق عندما ترى الطلبة الآخرين يسلمون أوراقهم فليس هناك جائزة لمن ينتهي أولاً .
? عند الانتهاء من الإجابة على أسئلة الامتحان تأكد من صحة الإجابات من خلال المراجعة مرة ومرتين وثلاث

أفضل طريقة للدراسة وطريقة مجربة وراح تدعيلي
بعد الأستعانة بالله والتوكل عليه وتوكيل أمرك له سبحانه:
1/ أستخدام الخريطة الذهنية
2/ أشتخدام أسلوب التلخيص بأوراق ملونة ,اقلام ملونة
3/ أستخدام القلم الموضح( الفسفور) وبألوان متعددة لان ذلك يساعدك على تشغيل الدماغ بكلا جزئيه الأيمن والأيسر

سؤال جميل

أخي الكريم انا اويد فاضي مشغول فعلا اجابة مميزة

سؤال رائع الكل يبحث عن اجابته ...
راح اقول لك تجربتي المختصره بالجامعه ... التي لم انتهي منها

طريقه الدراسه سهله ..
1- قسم المنهج لأقسام
2- ابدا ذاكر كل قسم لوحده ولخصه وافهمه كاملا .. بعدها خذ وقت للراحه بسيط
3- وهي الاهم .. نفسيتك لازم تكون مرتاحه .. وافضل وقت للمذاكره هو لما تشعر انك مرتاح نفسيا .. اذا شعرت انك مرتاح ابجا ذاكر

فقط

التلخيص على ورق

نكون في جو هادئ في غرفه منعزله لا يوجد فيها تلفزيون او حاسوب او البلاي ستيشن بحيث يكون فكرك مثبت على الدراسه                                                                                                  تكوين جدول بحيث ان اليوم اقرا فلان ماده وفلان ماده                                                                                                                                                                                                  التحضير اليومي                                                                                                                                                                                                                                                  ارضاء المعلم او المدرس

انا هقولك موقع تعليمى الكترونى خطيييير
www.skoool.com زى الاسطوانات واحسن كمان شرح صوت وصورة وده بالنسبة لى احسن دراسة وعلى فكرة الموقع لابتدائى واعدادى وثانوى بالغة المصرية او العربية وفيه جميع البلاد واللغات
ومتنساش تزور موقعى
http://thefreedomblog.blogspot.com/‏

قراءة اولية كما لو كنت تقرأ جريدة كي تأخذ فكرة عن المادة
قراءة ثانية بتركيز من اجل الفهم
مرحلة الحفظ يُفضل التسميع ومن ثم كتابة المعلومة باوراق مسودات
افضل وقت للدراسة برأيي بعد صلاة الفجر ووقت العصر ..
السهر من اجل الدراسة عادة خاطئة .. الا اذا كنت ممن يحبون السهر ولا يرهقك .

ملاحظات :
لا تجعل الدراسة شغل شاغل وهمٌّ يُثقل كاهلك بل نشاط اعتيادي من نشاطاتك لكن يجب ان تكون مستوعباً لاهمية الدراسة والنجاح ..
بخصوص الجلوس مستقيماً وما شابه لا اؤمن به فالمهم برأيي ان تكون مرتاحاً بجلستك كيفما تحب ..
الاضاءة الجيدة مطلوبة ..
اذا كانت المواد مُختلفة (علمية وادبية كما في امتحانات البكالوريا للدراسة المتوسطة مثلاً ) فبرأيي من الافضل
تخصيص الايام بالتعاقب مرة لمادة علمية ومرة لمادة ادبية وهكذا ..
لا باس بالدراسة المشتركة فهي مفيدة ..


بالتوفيق .

ان تنظم وقتك
توكل على الله ثم دعاء و دعا الولدين
أن تدرس في مكان تحب الجلوس فيه ومكان هادء
واظب على الصلاة لأنها تجعل لك إيقاعا وتخلصك من الشحنات السلبية
القراءة الصامتة
مراجعة ما تأخذة اول باول

أن تحب الدراسة من قلبك وتجعلها أولى هواياتك

1_الإخلاص لله
2_تنظيم الوقت

على أغاني ابو وديع
وأهم شي تقدر العلم وتعرف انه بداية طريقك وسر نجاحك
الطرق مختلفه بس التصميم هو الثابت وهو الأساس

من تجربه عده طرق أنفعها بإذن الله هي أولا تقسيم الماده واذا خلصت من المذاكره راجع لازم تراجع الماده

انا احياناً اذا ماأمداني اختم المنهج أوقف ثم ارجع لأوله واراجع

عاد لاتنسى تتوكل على ربي وتدعوه بالنجاح لانه هو القادر على ذلك سبحانه ربي ما أعظمه :)

المذاكرة بعد صلاة الفجر على طول ما اروعها
جد يكون فيها العقل في قمة استيعابه والحفظ يكون سهل ولا يمكن ينسى
الله يكون بالعون :)

اهم شئ الابتعاد عن السهر .. والمذاكرة بعد القيام من النوم ..
والاتكال على الله

ينام في اوقات منظمة كي لا يشعر بالنعاس عند الدراسه و يركز و ينسى كل الدنيا ويفكر في مستقبله

ان تقوم بالمذاكرة جيدا و تحويل التعليم من تعليم نقل و تلقين الى تعليم ابداعى
و ذكر الله قبل كل شئ و طلب التوفيق من الله

هي تنظيم الوقت اولا

من خلال تجربه
1- احرص على ان تاكل وقت الاختبارات الاشياء السكريه ولكن باعتدال مثل العسل المربى ومن هذا القبيل
2-قراءه الدرس مره للمطالعه ثم مره اخرى للتركيز وعمل نقاط وترتيب الموضوع ثم الحفظ و التسميع
3-اذا كان الدرس يحتوى على معلومات متشابهه حاول ان تجعل لكل عنصر او معلومه رمزاا مأخوذا من العصر ومستوحا منه يدل عليها ويكون ذلك اما بالرسم او بالالوان
وبالتوفيق للجميع

اولاً استعن بالله ثانيا و حاول فهم ما تدرسه لا حفظه

لا اله الا الله محمد رسول الله

التركيـــــــز و مراجعة الدروس باستمرار ..


لا تنسوا ذكر الله ..

مراجعة ما تأخذة اول باول

القراءة ثم القراءة ثم القراء

عدم الدراسة بترتاح

السهر على الكتاب وليس الكومبيوتر

اذا لم تكن هناك رغبة في حمل الدروس و التوكل على الله لن يكون التركيز....شكرا على المعلومات القيمة..

التركيز
الهدوء
التواجد في مكان هادئ
تكون بعيد عن اي شي يلهيك
تعيد تقرا الكتاب أكثر من مرة
تخلي احد من اخوانك يساعدك أو يسالك
و إنشالله موفق

-قال ابو يوسف الكندى " التلقين شر طرائق التعليم وخير الطرائق أن احرك فكر تلميذى فى قضية ما واترك لة حرية السؤال ....وأجهد فكرة ليصل بنفسة إلى الجواب مع كل جواب اوافقة على جوابة أو اعترض علية إلى أميل به إلى الجواب المنشود بالعقل والمنطق وبالوقائع وبالحجة وبالبرهان "
-قال جابر بن حيان "واما ما يجب للاستاذ على التلميذ أن يكون التلميذ لينا متقبلا لجميع اقوالة من جميع جوانبها لايعترض فى امر من الامور فإن ذخائر الأستاذ العلم ولايظهرها للتلميذ الاعند السكوت .
ولست اريد بطاعة التلميذ للاستاذ أن تكون طاعتة فى شئون الحياة جارية ،بل اريدها طاعة فى قبول تعلم الدروس وترك الانشغالوعلى الاستاذ أن يمتحن توجية المتعلم ومقدار مافية من القبول والاصغاء وقدرتة على القبول وممارستة .وكلما احتمل الزيادة زادة . مع امتحانة فيما كان مقرر تعلمة"

الدراسة بفهم المادة قبل حفظها و بالتأكيد العادة قبل صلاة الفجر لأن الذهن يكون صافي في هذا الوقت

التفرغ من كل ما يعيق الدراسة#الجو المناسب للدراسة#استخدام اقصى الذكاء و الجهد#امتلاك الثقة المطلقة للنجاح بل ومن الاوائل!#اعادة ما قرأناه ليلا يعد صلاة الفجر حيث السكون و تثبيت المعلومات#ترك المسجات و غيرها الا ما لها علاقة بالدراسة###اولا و اخيرا التو كل على الله.

اكتب الاسئلة بدون اجوبة لكل وحدة وبس تخلص الوحدة الاولى مثلا  بتختبر نفسك بالاسئلة وبس تخلص الوحدة الثانية بتختبر حالك باسئلة الوحدة الاولى والثانية وهكذا الى نهاية الوحد حتى لاتنسى وبس تخلص الطبخة كلها بتجاوب الاسئلة كلها هادا في حالة اذا كانت المادة ادبية اي تتطلب حفظ اما اذا كانت علمية كالرياضيات والفيزيا فبعينك الله احفظ القوانيين واشتغل وخذ مني ناجح

انك اكلت ونمت جيدا يا سيد

ثم ادرس بدون انقطاع يعني لا تشاهد التلفاز او الحاسب اثناء الدرس

رح تنجح يا بطل :)

أفضل طرق الدراسة هي الدراسة التفاعلية التي تحث الفرد على البحث عن المعلومة بنفسه حيث ترسخ في ذهن الإنسان أكثر مما لو كانت مجرد معلومة نظرية،،،، بشكل عام للدراسة عدة أنماط (تعتمد على السمع، تعتمد على البصر، تعتمد على المشاهدة، تعتمد على لغة البدن)،،، وكل يحتاج أن يبحث عن طريقته المناسبة،،،،

الرب ما يضوع تعب اي طالب وينال افضل النتايجالجلوس وراء طاولة بفرفة يرتاح الطالب فيها اضاءة جيدة وهدوء

تكون تركيزك كلو بالدراسة
ولا تفكري بش ابدا

افضل طريقة

1- ايجاد مكان ملائم للدراسة
2- القراءة من غير تحديد او محاولة للحفظ
3-القراءة من جديد مع تخطيط المعلومات المهمة
4-تلخيص المعلومات المخططة بأسلوبك الخاص في دفتر خاص
5- لو كانت مواد رياضية و فيزيائية و حل لمسائل فبحل اكبر قدر من المسائل في دفتر جانبي
6- الالتزام بالصلاة في وقتها و الدعاء سيبارك في الوقت ويزيد من العزيمة على التفوق
7-وطبعا اخذ فاصل و استراحة اثناء الدراسة مثلا مشاهدة كرتونك المفضل مثل " أنا و أخي ^_^"...الذي مدته لا تزيد عن عشرين دقيقة ثم العودة للدراسة

واظب على الصلاة لأنها تصنع لك إيقاعا لحياتك وللمذاكرة
توكل على الله
جهز الدروس التي ستأخذها في الغد بقراءتها ولو قراءة سريعة
انتبه في الفصل وخذ ملاحظات تبعا لما يقوله المدرس
داوم على عمل ملخصات أولا بأول للمواد بخط يدك مستعينا فيها بأقلام ألوان ورسوم توضيحية وملاحظات
دوام على حل تمارين الرياضيات حتى غير المقررة عليك كواجب لاكتشاف مايعن عليك حتى تستطيع أن تسأل المعلم عنه
في النهاية ستكون لديك ملخصات في كل المواد يسهل عليك استذكارها في اللحظات الأخيرة لأنك من صنعها
وألف مبروك مقدما



بارك الله فيك ..........

قراءة الدرس بشكل كامل ومحاولة استيعابه  ..

ربيعاتي يذاكرون وااايد اما انا اجلب الصفحات و بس و اييب 100 ماشاء الله بس انت لو عندك ذاكرة قوية انتبه فالحصة و خلاااص اضمن 100

انا الان اخذ كورس اسمه مهارات الدراسة لا توجد طريقة تلائم الجميع ولكن هناك طريقة تلائم كل شخصية وتستطيع معرفة ذلك من الخبرة والممارسه لكن سأوجز لك بعض ما تعلمته في محاضرة الامس
1-هناك ثلاثه انواع من الذاكرة في الدماغ : سمعية وبصرية وحركية ولكل منها مركز خاص بهاوبالتالي فان من المناسب استغلال هذه الانواع الثلاثة معا فعندما تريد ان تحفظ قصيدة يمكنك ان تمر عليها بصريا في قراءة صامته ثم سمعيا بقراءه جهرية مع القيام باشارات وحركات مبالغ فيها حركية

2-الدراسة المجزاة على مراحل وهي تعني ان لا تستنر في القراءة فترة طويلة او قراءة كمية كبيرة من المعلومات مرة واحدة وينصح بان لا يزيد الوقت الذي تحاول فيه حفظ معلومة عن 20 دقيقة

3-تنظيم المعلومات بتويب المعلومات المتشابهه

4- ربط المعلومات بامور تثير العاطفة هزلية او مضحكة او محزنه حيث اننا نتذكر كل ما هو غريب وغير عادي بشكل افضل لذا ينصح ان تربط المعلومات المراد حفظها بالامور الغير عادية

5-ربط المعلومات الجديدة في الواقع ورسم صور ذهنية لها

6-المراجعه المتكررة حيث يتم مراجعتها بعد ساعه من دراستها وفي اليوم التالي وفي الاسبوع التالي وفي الشهر التالي وينصح بان تكون هذه المراجعات سريعه لا تتجاوز البعض دقائق

7-التركيز على شئ واحد اثناء القراءة

8-الاستعانه بالمنظممات البصرية من جداول واشكال ورسومات مناسبة

9-الاستعانه بالموسيقى (تتناسب مع بعض الاشخاص )

10-عمل مختصرات وملمحات وهي كلمات تتكون من مجموعه من اوائل الحروف في كلمات متفرقة يعني مثلا لما يكون عندك مجموعه من النقاط ممكن تشوف اول كلمة او حرف من كل نقطه وتعمل منهم جملة صغيرة

الهدوء أولاً ,, ثم القراءة ثم من عدها بتركيز لتعطي تنبيه للمخ بأنها مرت عليك من قبل ويسهل حفظها وتثبيتها في الدماغ

وادعيلي طريقتي الوحيدة

بعد صلااااة الفجر الى قبل طلوووع الشمس
احسن وقت للمراجعه والاستذكار
*شرط ان تصلي الفجر مع الجماعه بالمسجد
جرب وتشووووووف

اهم شي يكون في عندك عزم وارادة ع الدراسة ........ روح غرفة لوحدك ....... وسمي بالله وابدأ الدراسة ........... ومثلا اذا عندك محاضرة بدك تدرسها ....... اقطع عهد على ربك انك ما تقوم عن دراستك الا لحتى تنتهي من هي المحاضرة ....... انا هيك دائما بعمل وبصير ما بقدر اطلع من غرفتي الا لحتى كون منتهي من المحاضرة ........ واهم شي اتوكل ع رب العالمين

تقوم شركة جوجل باستفتاء لتسمية الدولة الفلسطينية باسم فلسطين او اسرائيل و حاليا النسبة مرتفعة لاسرائيل لكن يتضخ لكل متابع للامر ان نسبة فلسطين تزداد منذ يومين ولا تنقص و الحمد لله و المطلوب الان هو زيادة عدد المصوتين لصالح فلسطين
وطريقة التصويت هى ان تضغط على العلم الفلسطينى ثم تقوم بكتابة الكود الظاهر بالصورة فى المربع ثم تضغط على زر الادخال و بعدا يمكنك اضافة تعليق وستجد زر مخصص لذلك

ويمكن التصويت كل ساعة مرة واحدة فقط او ان تقوم بفصل الروتر او المودم و من ثم اعادى توصيلة للتصويت مرة اخرى

وها هو رابط التصويت
http://www.israel-vs-palestine.com/PS/EN/tab/comments

انشرها بالله عليك

ان تتجاهل ما لا تريد لكي لاتنسى ما تريد
بأن تكون يقظا بعد النوم بمدة لاتقل عن ٦ ساعات
بأن تكون جلستك صحية اينما جلست (لست متكئ ولا مستلقي ولامنبطحا)
بأن تبدأ في الصباح الباكر وان امكن في الهواء الطلق (لأن كمية الاكسجين تكون اكثر)والذاكرة بحاجة له."والصبح إذا تنفس"ص.
بأن لاتكون معدتك مليئة ولا تكن جائعا
بأن تشرب من السوائل المفيدة الطبيعية قدر الامكان أثناء الدراسة
بأ ن تحدد فترات استراحة بين حين وآخر وتتمشى قليلافي هذه الفترة واستنشاق الهواء الطلق
بأن تبتعد نهائيا عن المنبهات بأنواعها............
واقرأ......وتوكل

قوة الايمان واجتناب الحسد والتوكل على الخالق جل علاه
ونتمنى التوفيق لجميع المسلمين

قال دراسة قال مذاكرة يا عمي تعال لافريقيا

لن تنجح أبدا إلا بهذا :
يكون لك هدف في الحياة ، تكون عندك غرادة للعلم ، و إرادة الحياة الكريمة ... تكون تكره أن تكون في آخر اللائحة .. لأنك تظن أنه عليك أن تكون الأفضل و تسعى لتكون الأفضل

الإجابات فووق هي مجرد إجابة نظرية .. منقولة من جووجل ، أما هذه فهي عن مجرب

توفير البيئة المناسبة لك حسب ما تحب
استعمال طرق الحفظ بشتى انواعها القراء الصامته القراءة بصوت مرتفع الكتابة وتلخيص المنهج في عدة اوراق اهم شيء عندي
تنظيم وقتك قبل فترة من الامتحانات لمذاكرة المواد
المذاكرة اول باول من بداية الدراسة
بالتوفيق للجميع

هي ان تتابع الدرس مع المعلم
وأن لا تتكلم في القسم والمعلم يشرح أو يكتب التمرين

الدراسه يلي بترتاح لما تدرسها متلا ما يكون عندك شخص بتكرهو مو شرط تكون ئاعد حسب ما بترتاح متمدد مئلوب اي شي تكون مرتاح فيه ويكون بينها فواصل مو مستمره

أول شيء الصلاة ,, وهاذي تجربة شخصية صراحة .
توكل على الله وثابر بالدعاء ليسهل لك الله الأمــــر .
جهز الدروس التي ستأخذها في الغد بقراءتها ولو قراءة سريعة اذا انت فاضـي راجع لعل وعسى ممكن تلقط لك كلمتين ثلاثة
انتبه في الفصل وخذ ملاحظات تبعا لما يقوله المدرس يعني دايما خلي ورقة كشكول قدامك , كل ما يخطر شيء في بالك عن المادة سجلوا ( خليها مسودة ) وبعدين استخرج الفايدة من ذي الورقة وسويها ( مبيضة )
داوم على عمل ملخصات أولا بأول للمواد بخط يدك مستعينا فيها بأقلام ألوان ورسوم توضيحية وملاحظات لانو الكتابة تسهل الحفظ
دوام على حل تمارين الرياضيات حتى غير المقررة عليك كواجب لاكتشاف مايعن عليك حتى تستطيع أن تسأل المعلم عنه
في النهاية ستكون لديك ملخصات في كل المواد يسهل عليك استذكارها في اللحظات الأخيرة لأنك من صنعها
وألف مبروك مقدما

التركيز و تنظيم الوقت

الابتعاد عن الضوضاء وتكون دراستك رغبة منك للتعلم والعلم  وليس لاجل شهادة  كما يفضل الدراسة عن بعد الكترونيا

حفظ الافكار وليس حفظ النص كلمة كلمة اي اعمل دائما على تلخيص الدرس الى افكار واحفظها ثم صغها باسلوبك هيدي طلريقة انا بتبعها وكتير مفيدة

الصلاة والايمان أهم شيء

هنا اشهر الطرق للاستذكار

التكراريه الفهم الصحيح للمعلومه

ابدأ المذاكرة بتلاوة ما تيسر من القرآن الكريم و لو آية، ثم الدعاء المأثور " اللهم لا سهل إلا جعلته سهلاً و أنت تجعل الحزن أن شئت سهلاً .
هيئ نفسك للمذاكرة نفسياً و جسدياً .
هيئ نفسك للمذاكرة باختيار الوقت المناسب .
هيئ مكان الدراسة من خلال الابتعاد عن الضوضاء والمشتتات، و ترتيب المكان وترتيب الكتب المنوي مذاكرتها، مع مراعاة أن يكون المكان جيد الإضاءة و التهوية .
لا تذاكر و أنت جائع أو متخم بالطعام .
احرص على أن تجلس جلسة انتباه لا جلسة استرخاء عند المذاكرة، فلا تذاكر وأنت مستلقياً أو منبطحاً فتنام .
ضع جدولاً للمذاكرة، و لا تؤجل أوقات المذاكرة حتى لا تتراكم المواد عليك .
ابدأ المذاكرة بالاطلاع على العناوين أو الأفكار الرئيسية و تحديدها أولاً، ثم الدخول في تفاصيل الدرس بعد ذلك.
لا تذاكر مادتين متشابهتين على التوالي، فإن ذلك يسبب النسيان من التداخل .
أعمل على فهم الشيء المراد حفظه أولاً، لأن الفهم يحقق حفظاً سريعاً و يسيراً .
أعطى نفسك فترة راحة (10-15) دقيقة عن الانتهاء من مادة والبدء في مادة أخرى، و حتى أثناء فترة المراجعة للمادة الواحدة من المفيد أن تأخذ راحة خمس دقائق كل نصف ساعة حسب طاقتك، و ذلك من اجل تجديد النشاط و الهمة.
نصائح في الأسابيع الأخيرة من الامتحانات :
نظم وقتك من خلال عمل جدول خاص بالمراجعة .
راجع دروسك بهمة ونشاط، وقسم المادة إلى أجزاء.
حاول الاطلاع على نماذج الامتحانات السابقة .
اهتم بصحتك الجسمية و نظافتك الشخصية .
لا ترهق نفسك قبل يوم الامتحانات ينصح بالراحة الذهنية لعدم التشتت .
كن مطمئناً متفائلاً واضعاً النجاح نصب عينيك، واثقاُ بالله عز وجل متوكلاً عليه .
تعرف على نمط الأسئلة التي سوف تأتي في الامتحان .
لاحظ بعناية النقاط التي يركز عليها المدرس قبل الامتحان .
اجتمع مع زملائك و حاولوا تخمين محتوى الامتحان
أسال زميلك المجتهد عن الأشياء المهمة .
نصائح قبل الامتحان :?
كن جاهزاً و ادرس بشكل كامل .
مارس بعض الحركات الرياضية لتساعدك على شحن الذهن .
خذ قسطاً كافياً من النوم قبل يوم الامتحان .
أعط نفسك وقتاً كافياً حتى تذهب إلى الامتحان مبكراً و من غير عجلة .
استرخ قبيل الامتحان .
لا تحاول أن تراجع في اللحظات الأخيرة قبل الامتحان .
لا تذهب إلى الامتحان و معدتك خاوية فتناول ولو قطعة بسكويت .
واجه الامتحان بدقة تامة و اعتبره فرصة لعرض ما ذاكرته .
استخدم وقت الامتحان بدقة .
اطلب من الأب و الأم الدعاء لك
خـلال الامتحان :?
اقلب الورقة عند استلامها لمدة10دقائق حتى يزول التوتر و القلق .
سمّ الله، وابدأ بالدعاء "اللهم لا سهلا إلا جعلته سهلاً وأنت تجعل الحزن أن شئت سهلاً".
أقرا الأسئلة والتعليمات بدقة .
أجلس بشكل مريح ومعتدل .
إذا واجهت سؤالاً صعباً انتقل إلى سؤال آخر ولا تضيع وقتك به .
إذا كان الامتحان صعباً أختر أحد الأسئلة السهلة وابدأ الإجابة لأن ذلك يعيد إلى ذاكرتك ما نسيته .
لا تعتمد أو تلجأ إلى الغش فكن واثقاً بنفسك وقدراتك، وتذكر "من غشنا ليس من".
لا تقلق عندما ترى الطلبة الآخرين يسلمون أوراقهم فليس هناك جائزة لمن ينتهي أولاً .
عند الانتهاء من الإجابة على أسئلة الامتحان تأكد من صحة الإجابات من خلال المراجعة مرة ومرتين وثلاث.

التركيز وحب الماده او المجال الذي تدرسه

ماقصـروا الشـباب ,,,

مذاكرة و تحضير دروس

كثره المراجعه

افضل الطرق للدراسة هيا
اولا ماقبل الدراسة :
1 الانتهاء من جميع الاعمال والمهام الموكلة اليك لان ذلك يصفى الذهن
2 الاستحمام قبل البدء في الدراسة لان ذلك يعطي تنشيطا للدورة الدموية
3 تعطير الغرفة او مكان الدراسة ببعض العطور الفواحة لان ذلك ينشط العقل ويبهج النفس
بداية الدراسة :
1 الاستعانة باللهـ على الدراسة
2 الاطلاع السريع على المقرر الدراسي من نآحية عدد الفصول والاقسام المحددة
3 تقسم المقرر الى عدة اجزاء ووضع زمن تقريبي للانتهاء من كل قسم ولا مانع من التأخر انما فقط لضبط النفس
4 الجلوس في درجة حرارة معتدلة واضاءة كافية
5 كتابة مايصعب حفظه بطريقة التلخيص
6 القراءة بصوت مسموع لان ذلك يُرسخ المعلومة لمدة اطول لدى طالب العلم
7 اخد قسط بسيط بعد الانتهاء من القسم المحدد والافضل بأن يمشي قليلا لتنشيط دورته الدموية
9 النوم قبل فترة الامتحان لان المعلومات في فترة النوم ترسخ في المخ غير ان المخ في وقت النوم يقوم بترتيب الافكار وتنظيمها
10 استرجاع سريع لما تمت دراسته والافضل ان يلخص الطالب مايفهمه ليكون اسرع في الاسترجاع


ومن طرق الدراسة الجيدة ايضا الخارطة الذهنية الا انها تأخد وقتا طويلا .. ولكن لها مفعول اقوى في الدراسة وتذكر المعلومة


واللهـ يوفق الجميع لما يحبه ويرضاهـ

السلام عليكم.(( منفسكش تعمل حاجة لدينك))
برنامج حقيبة المسلم)) بجد برنامج راوعه ارجو منك التحميل سيعجبك باذن الله ((يوجد بهى كل ما يخص المسلم بحجم18ميجا بس )) لو بتحب دين الاسلام انشرو عشان الخير يبقى للكل ((لوضيعت على نفسك الفرصة انته حر بس دى هتبقى اجمل صدقة جارية ليك وانته برحتك))
..وياريت يجماعة الى يعرف واحد نصرانى على الانترنت يبعتلو البرنامج عسى الله ان يهديه الى الاسلام ويبقى لك الاجر والثواب العظيم عند الله..((بلغوا عنى ولو اية))
http://www.4shared.com/file/D3OK7lY1/_______.html  

http://www.megaupload.com/?d=N0B3SX4R&setlang=sa    او

http://www.mediafire.com/?jwzmjrztjzb


المكتبة الوقفية http://www.waqfeya.com/index.php


الكنز الإسلامي الشامل إهداء إلى كل مسلم ومسلمة فلا تترددوا بالتحميل


http://www.emanway.net/team/showthread.php?t=22050  
           

السلام عليكم .انا عندى فكرة بسيطة ممكن تعمل بيها صدقة جارية على الانترنت تفضل موجودة طول العمر باذن الله ايه رايك ؟؟    بص خليك معياة فيه موقع اسمو موقع مشاهد دة موقع عامل زى اليوتيوب بس مقاطع اسلامية والموقع دة نسبة المشاهدة فيه عاليه جدآآ وابقى ادخل وشوف ..المهم مش عايز اطول عليك بص ((انته هتخش على الموقع ( http://www.mashahd.net/)  وتسجل فيه تمام وبالنسبة لكلمة(( كود الصداقة سيب الخانة دى فاضية  ))هيبقى ليك قناة خاصة بتعاتك بعد كدة هتلقى كلمة ((ارفع)) فوق في الصفحة وتحمل كل المقاطع الاسلامية الى عندك على الجهاز و انته بقى وشاطرتك شوف هتحمل قد ايه متفوتش الفرصة يعنى انته لو حملت مثلان في اليوم 10 مقاطع ممكن تلقى 100 مشاهد واضرب انته بقى شوف كل يوم وتفضل المقاطع موجودة وتبقى ليك صدقة جارية ..ملحوظة ممكن تعمل نفس الفكرة على اليوتيوب((http://www.youtube.com/)) وشوف انته لو دليت الناس على نفس الفكرة هيرجع ليك الاجر واحتسب الاجر عند الله ((الدال على الخير كفاعله
موقع طريق الإسلام
http://www.islamway.com
منتدي فرسان السنة
http://www.forsanelhaq.com/
موقع إسلام ويب
http://www.islamweb.net/
موقع منهج الإسلام
http://www.manhag.net/main/
موقع نصرة رسول الله
http://www.rasoulallah.net/
موقع قصة الإسلام
http://www.islamstory.com/
موقع الطريق إلى الإسلام
http://www.way2allah.com/
موقع الإسلام للجميع
http://www.islam2all.com/
شبكة الدفاع عن السنة
http://www.dd-sunnah.net/
موقع الإسلام سؤال وجواب
http://www.islam-qa.com/
موقع روح الإسلام
http://www.islamspirit.com/
موقع منابر الدعوة
http://www.dawah.ws/
موقع بلغوا عني و لو آية
موقع رياض القرآن اكبر موقع للقرآن الكريم
http://www.ryadh-quran.net/index.php
اكبر مكتبة اسلامية http://www.islamicbook.ws/amma
http://www.balligho.com/


http://eld3wah.net/p...?catsmktba=5846
أسرار الأعجاز العلمي في القرأن و السنة
www.kaheel7.com/ar
موقع الأربعون النووية
http://www.elafco.com/nwa-1.htm
موقع مكتوب الإسلامي
http://islam.maktoob.../حب-الله/video/
موقع صيد الفوائد للدعوة عن طريق الانترنت(  http://saaid.net  )

طريقة دعوة الغرب لدين الاسلام اوعه تفوت الفرصة

http://www.nokiagate.com/vb/redirector.php?url=http%3A%2F%2Fwww.saaid.net%2Fafkar%2F15.htm
دى حضرتك رابطة فيها مواضيع اسلامية جميلة وحجمها صغير ممكن تنزلها عندك وتنشر منها عن طريق الانترنت وتكون لك صدقة جارية
http://www.4shared.com/account/dir/7jK38HcE/_online.html?rnd=54‏
منقققققققققققققققققققول

ذكر الله قبل كل شيئ
الابتعاد عن النوافذ
ازالة الافكار والمشاكل للمساعدة على التركيز
الدعاء بالتوفيق
البتعاد عن المنشطات
النوم لفترة كافية
الاكل الجيد

صلي
افطر
قفل الغرفه
حط راسك بالكتاب  
*_^

احفظ وبعدين راجع وقبل الدخول ع‘ـلى الامتحآن بساعه او نصف ساعه راجع بشكل سريع وادخل الامتحآن وصدقني بتجيب الدرجه الكامله

تنظيم الوقت من اسرار التفوق

أول شيء وقبل كل ذلك المحافظة على الصلاة في وقتها..
رضا الوالدين..
تناول المشروبات الساخنة مثل الأعشاب أو الشاي وانك تبتعد عن النسكافيه وهاي الشغلات المرهقة..
وتمسك الكتاب وتقرأ قراءة واضحة وخليها تكون على قد مسمع إذنك فقط..الأفضل يعني..
شم رائحة ورد قل ما تنام..

وعن جد هاد أسلوي بالدراسة والحمدلله..

تنظيم الوقت جيدا وتقسيمه بدق ونظام

واظب على الصلاة لأنها تصنع لك إيقاعا لحياتك وللمذاكرة
توكل على الله
جهز الدروس التي ستأخذها في الغد بقراءتها ولو قراءة سريعة
انتبه في الفصل وخذ ملاحظات تبعا لما يقوله المدرس
داوم على عمل ملخصات أولا بأول للمواد بخط يدك مستعينا فيها بأقلام ألوان ورسوم توضيحية وملاحظات
دوام على حل تمارين الرياضيات حتى غير المقررة عليك كواجب لاكتشاف مايعن عليك حتى تستطيع أن تسأل المعلم عنه
في النهاية ستكون لديك ملخصات في كل المواد يسهل عليك استذكارها في اللحظات الأخيرة لأنك من صنعها
وألف مبروك مقدما

أتابع معاك

سؤال جميل تحياتي للجميع

كما قالوا اخوتي ^_^

عطلللللللللللللللناااااااااااااااا

تطفي الكمبيوتر الآن .. وتقوم تنام ساعتين ، وبعدين اعمل كاسة شاي وشد الحيل وادرس ..
إنت لسى قاعد .. اطفي البتاع وقوم ..  O_o‏

أن تراعي القدرات الفردية

التوكل على الله صدقني له دور كبير جدًّا
بس لازم تتوكل زين مو مجرد كلام كذا توكلت على الله
و صدقني بتحس بفرق كبير و راحة و تحس ان مذاكرتك أحسن
و طبعًا اترك أي ذنب و معصية حتى لو كنت تسويها في غير أيام المذاكرة ، يعني عالأقل في الشدة تتركها بدل ما يكون لا في الرخاء ولا في الشدة

+ لا تذاكر و انت جوعان + راجع كل درس كل ما خلصت منه ولو مرة وحدة + اترك التسريح و أي شي يشغلك لأنه فعلاً بيتعبك و مايبقى وقت

طبعًا هذا الكلام بالنسبة للاختبارات

بالنسبة للأخ الي يقول اسمع موسيقى و انت تذاكر

الحمدلله والشكر

مو انت قلت في أول مشاركتك "قبل كل شي توكل على الله" ؟

كيف تبغى ربك يوفقك و انت تعصاه تسمع موسيقى لا و بنص المذاكرة

وما فائدة الدراسة اذا كان التعليم اصلا فاشل حتى لو ذاكر الطالب!!

http://masry25.weebly.com/‏

قبل كل شيء التوكل على الله تعالى وتقواه

ثم عليك بما يلي:

1-مكان هادئ - تشعر فيه بالتركيز والراحة ( حاول الدراسة في عدة أمكنة حتى تصل لأكثر مكان تستوعب فيه )

وفي سبيل ذلك أيضاً أبعد اخوانك أو غيرهم بإبعادهم عنك وبإغلاق الموبايل والهاتف ...وإياك والتلفزيون أو الكمبيوتر بجانبك...

وبالمناسبة الاستماع للموسيقى ليس سلبياً عند الجميع...أنا مثلاً منذ صغري معتاد على سماع الموسيقى أثناء الدراسة وأشعر أنها تزيد التركيز وتقلل من الصخب بالنسبة لي وكذلك بعض أصدقائي

2- حاول محاربة الشرود......كثير من الطلاب يخصصون أوقاتاً طويلة للدراسة لكن للأسف يقتلونها بالشرود

3- السلاح الأكثر فعالية في الدراسة هو التكرار.......لا تصدق أن العباقرة يحفظون ويفهمون كل شيء من المرة الأولى ولايحتاجون للمراجعة...قد تتفاوت نسب الاستيعاب بين الأشخاص لكن التكرار مفيد للجميع بلا استثناء

4- التنويع في الدراسة.....لمحاربة الملل والضجر وكذلك لزيادة الحصيل اليومي من المعلومات....إياك تخصيص أيام كاملة لمادة واحدة فقط إلا في الفترة التي تسبق الامتحان للمادة
بمعنى آخر اقرن بين المواد العملية والنظرية فادرس مادة نظرية أو اثنتين صباحاً......وليلاً ادرس العملية كالرياضيات وهكذا....

5- اختر وقتاً تشعر (((((((((((أنت )))))))))))) فيه بالتركيز ولا تتبع هذا أو ذاك......بعض الناس يفضلون الدراسة ليلاً - وأنا منهم ^_^- والبعض الآخر يفضل نهاراً.....اختر ما يناسبك

6- ركز على هدفك دااااااائماً ...وحاول تخيل نفسك وأنت قد وصلت لحلمك بالكلية أو العمل الذي تحب....هذا أمر أساسي لتحفيزك ذاتياً وزيادة الهمة والإنتاجية.....

7 - سلاحك هو قلمك...لاتبعده عن يديك أبداً أثناء الدراسة لتدوين الاستفسارات والملاحظات....الخ

8- مارس الرياضة فهي تنشط الدورة الدموية وتزيد من فعالية الدماغ وكل أجهزة الجسم

==============بالنهاية أهدي جميع القراء أطيب الأمنيات والتحيات بالتوفيق والنجاح==========

ولأي استفسار أنا جاهز للمساعدة

الجلوس تحت أضاءة معتدلة و الاستعداد للمذاكرة بروح راضية و الاجابة فى الفصل الان هذا يرفع من معنويات الطالب و رغبتة فى المذاكرة و حبه لها منع أى شئ يحبه الانسان و عدم التفكير فيها و أن يتزكر الانسان أن هذه المذاكرة مفيدة له على أى حال و الانتباه فى الفصل و التفاعل مع أسئلة المعلمون و أن فى حالة المذاكرة منفردآ على الانسان القراءة بالصوت حتى لا يشتت أنتباهه عن المذاكرة و التخطيط فى الكتاب سوأل و أجابة كمان بعد مذاكرة الدرس لازم الحل و التدريبات لتثبيت المعلومة كمان المذاكرة بالصباح تساعد على تنشيط المخ و يحفظ الأنسان بسهولة و يسر وينبغى النوم بترة لاتقل عن 8 ساعات فى اليوم حتى يستمر الاداء الممتاز للعقل و شرب منقوع النعناع فهو يساعد على صفاء العقل وتنشيط الدورة الدموية الصاعدة و الصلاة و طلب التوفيق من الله الذى من يده النجاح و الموازنه بين الفروض الدينية و المذاكرة و الواجبات المدرسية و التحضير للدروس التى سوف تدرس بقراءة الدوس قراءة سريعة

فى النهاية أنتمنى أن أكون مفيد لنفسى و لغيرى و لمجتمعى و بلدى مـــصــــر

-ان تجلس في مكان بعيد عن الضجيج مثل حديقة في بيتكم                                                                                                      - تاكل وجبة خفيفة تساعدك على الحفظ                                                                                                                        -ان تفهم ماتحفظه ولا تشغل بالك في اى شيء اخر                                                                                                                    -وتلخص الدروس تلخيصا يناسبك في الحفظ
ويجب على الوالدان ان يحفزاك وان لا تخمن في مدى صعوبة الامتحان
ونم جيدا وفي الصباح الباكر راجع مراجعة خفيفة وتوكل على الله والدعاء

افضل طريقة للدراسة هي انك اول شي تاخذ كتاب وتروح عند مكان هادئ صالة مثلا وتبحث عن صفحة في الكتاب وترجع عند غرفتك وتاخذ ادوات الدارسة او احسن الشنطة كلها واللاب توب وبعدين ابحث بالانترنت ان عنوان الصفحة وادرس وخلاص
هذي الطريقة هي افضل طرق الدراسة وانا اسويها بعض الاحيان ونجحت وجربتها مرة ونجحت
ولكن الاهم من كل هذا
الحفاض على الصلاة
قرائة القران الكريم
وكل واجبات الاسلام يجب ان تنفذها
والسلام عليكم
الفتى الغامض

سببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب6666666666غفعههههههههههه

== معادلة الخبرات بشهادة جامعية ومصدقه من الخارجيه الامريكيه  ==

بسم الله الرحمن الرحيم

قال الله تبارك وتعالى ( قل هل يستوى الذين يعلمون والذين لا يعلمون )

ان معادلة الخبرات بشهادة جامعيه هى حقيقة وليس وهم وذلك لان جامعة لندن المعترف بها عالميا اول من منحت شهادة جامعية اكاديميه بدون دراسة اى منحت الشهادة بمعادلة الخبره العمليه الحقيقيه الموجوده اصلا لدى الطالب .

'''مفهوم معادلة الخبرات بشهادة جامعيه'''

معادلة الخبرات هو نظام قديم منذ اكثر من 170 عام والشهادات الصادرة من الجامعات هو شهادات اكاديميه معترف بها عالميا حكوما وخاص ولكن معترف بها عربيا فى القطاعات الخاصه فقط وفى الجامعات الخاصه فقط ويمكن للطالب استكمال دراسته بتلك الشهادة للارتقاء الى درجة علميه اعلى ولم يعتمد المجلس الاعلى للجامعات العربيه اى شهادة معادلة الخبرات او تعليم عن بعد ولكن كما سبق ذكرة معترف بها فى الجامعات الخاصه مثل الجامعة الامريكيه فى القاهره وجامعة مصر الدوليه والجامعة الالمانيه وكذلك الجامعات الخاصه فى الدول العربيه , ولكن معترف بها فى الدول الغربيه فى القطاعات الحكوميه والخاصه .

'''ابرز الجامعات العامله فى مجال معادلة الخبرات'''
جامعة كارولينا العالميه وهى جامعة عالميه معترف بها عالميا ومعتمده ولما بحثت عنها فى القائمه السوداء للجامعات غير المعتمده فلم اجدها , اذن هى جامعة معتمده وتصدر الشهادة من تلك الجامعات مصدقه من الخارجيه الامريكيه ومقطاعة كولومبيا وحاكم الولايه والمنظمات العالميه للتعليم عن بعد

'''الدرجات العلميه والرسوم الدراسيه'''
تمنح الجامعة كافة الدرجات العلميه على النحو الاتى
1- شهادة البكالريوس والرسوم الدراسيه 1950 دولار امريكى
2- شهادة الماجستير والرسوم الدراسيه 2250 دولار امريكى
3- شهادة الدكتوراه والرسوم الدراسيه 2650 دولار امريكى
وهذه الرسوم شامله الشهادات والتصديقات من الخارجيه الامريكيه وكافة منظمات الاعتماد ورسوم شحن الشهادات الى بلد الطالب
تمنح الجامعة ايضا درجة البروفسير شيب  برسوم دراسيه 3450 دولار امريكى

'''شروط الحصول على شهادة بمعادلة الخبرات''''''

'''للحصول على شهادة البكالريوس''' ينبغى تقديم شهادة الثانويه العامه وخبرة 3 سنوات بعد الثانويه او الدبلوم على ان تتحصل الخبره بالعمل او الدورات او اى شهادة صادره

'''للحصول على شهادة الماجستير''' ينبغى تقديم شهادة البكالريوس وخبره سنتين بعد البكالريوس على ان تتحصل الخبره بالعمل او دورات تدريبيه

'''للحصول على شهادة الدكتوراه''' ينبغى تقديم شهادة البكالريوس والماجستير بالاضافة الى خبره 3 سنوات كما سبق ذكره او تقديم شهادة البكالريوس وخبره 5 سنوات بدون تقديم شهادة ماجستير

'''خبره غير كافية او غير مقنعه'''
فى حالة كون خبره الطالب غير كافية او غير مقنعة , تطلب الجامعة من الطالب اعداد بحث علمى لسد الفجوه بين المطلوب وبين ما يملكه الطالب من خبرات فعليه وتعتذر الجامعه عن تقديم اى شهادة بدون وجود خبرات حقيقه ومقنعه لدى الطالب وتعتذر عن تقديم شهادة بدون تقديم جهد علمى مبذول من قبل الطالب فى حالة وجود خبره غير كافيه , الشهادة معترف بها عالميه وتأتى مصدقه من الخارجيه الامريكيه وكافة التصديقات الاخرى وهذا دليل مصداقيه الجامعات .

'''تجربتى'''
لقد تقدمت للحصول على درجة علميه وقدمت كافة الشهادات التى تؤكد وجود الخبره لدى ولكن كانت خبرتى غير كافية للحصول على الدرجه التى تقدمت اليها مما ترتب على ذلك ان قمت باعداد رسالة علميه لسد الفجوه بين المطلوب وبين ما املكه
وبالفعل تم الامر وبعد دفع الرسوم وصلت اليى الشهادات خلال شهرين ومصدقه بكافة انواع التصديقات وتأكدت من صحة التصديقات مما ترتب على ذلك رقيى فى عملى وايضا استكمال الدراسه بناء على هذه الدرجه الرفيعه التى حصلت عليها

'''الفتره الزمنيه للحصول على الشهاده'''
فى حالة امتلاك الطالب الخبرات الكافيه التى تؤهله للحصول على الشهاده المطلوبه , فى هذه الحاله لا توجد دراسه ولا ابحاث بل ينبغى التقديم مباشرة والقبول ثم التحقق من صحة القبول ثم دفع الرسوم وانتظار الشهادة خلال شهرين فقط
اما اذا وجدت فجوة بين المطلوب وبين المتوافر من خبرات ممكن يستغرق الوقت شهور لحين الانتهاء من البحث العلمى ثم التقدم بالخبرات والبحث العلمى للحصول على الدرجه العلميه فى شهرين اضافيين حيث اصدار الشهاده والتصديقات تستغرق شهرين فقط

'''الوكيل الامين لجامعة كارولينا الدوليه'''
وكيل الجامعة هو الدكتور / محمد .. ويشهد الله انه شاب امين هو الذى يقيم الخبرات العمليه ثم الاشعار بالقبول فى حالة اقتناعه بالخبرات او الرفض فى حالة الخبره غير الكافيه ولكن يطلب منك اعداد بحث علمى لسد الفجوة ويعاونك فيه ثم التقدم بكاقة اوراقك للحصول على القبول لتتاكد من صحة القبول ثم دفع الرسوم اليه ثم تسليمك الشهادات مصدقه بكافة التصديقات

'''خطوات التقديم'''
اولا نشدد ان جامعة كارولينا الدوليه تعتذر عن منح اى درجة علميه بدون توافر الخبرات الكافيه او اعداد بحث علمى يحترم لسد الفجوه بين المطلوب وبين الخبره الحقيقيه لدى الطالب , وذلك لانها جامعة مرخصه ومعتمده لدى الخارجيه الامريكيه لانها لا يتصور ان الخارجيه تصدق على شهاده صادرة من جامعة غير معتمده
ولذلك خطوات التقديم على النحو التالى

الاتصال بوكيل الجامعة على العنوان البريد التالى
mohammed2371985@gmail.com
ارسال كافة الاوراق على ايميل الوكيل بالاضافة الى السيرة الذاتيه باللغه الانجليزيه تضم اسم الطالب رباعيا , البلد , العنوان , الدرجة العلميه المتقدم اليها , التخصص المطلوب

فى حالة اقتناع الوكيل بالخبرات يتم اشعارك بالقبول فى صورة صك كتابى سوف يرسله على ايميل الطالب ثم يتم دفع الرسوم خلال 3 ايام من تاريخ القبول والا سوف يلغى القبول ويلغى ملف الطالب بالكامل ,

'''الحكمة من صك القبول الكتابى'''
بعض الطلاب يشعرون بالقلق ولذلك يوفر وكيل الجامعة قبول كتابيا وذلك عندما يقوم الطالب بتحويل الرسوم يعرف الى اين حولت رسومه ولماذا ويستطيع يسترجع حقه .

'''حالات عمليه'''
حاصل على بكالريوس واريد الحصول على درجة الماجستير
قرار الوكيل : رفض
الحل : اعداد رسالة علميه لسد الفجوه فيما لا تزيد عن 50 صفحة ملتزما باخلاقيات البحث العلمى ومنهجيه البحث

حاصل على بكالريوس وخبرة سنتين واريد الحصول على درجة الماجستير
قرار الوكيل : القبول
الخطوة القادمه : صك كتابى يفيد القبول ثم تسديد الرسوم للوكيل على حوالات الويسترن يونيون خلال 3 ايام من القبول ثم انتظار الشهاده الامريكيه مصدقه بكامل التصديقات خلال شهرين فقط على عنوان الطالب

حاصل على بكالريوس طب واريد الحصول على ماجستير فى الجراحه
قرار الوكيل : رفض نهائى
لا تمنح الجامعة شهادات فى المجال الطبى او التمريض او الهندسه البناء مما يستلزم دراسة عمليه حرصا على عدم الاضرار بالمجتمع

حاصل على بكالريوس وخبرة سنتين واريد الحصول على دكتوراه
القرار : رفض
الحل : اعداد  رسالة علميه لا تقل عن 100 صفحة ملتزما باخلاقيات البحث العلمى ومنهجيه البحث

'''من الذى يوجه الطلاب فى البحث العلمى فى حالة وجود الفجوة'''
وكيل الجامعة هو الذى يتولى هذه المهمه , لان مهتمه ليست مهمة ادارية بل مهمه علميه تتمثل فى تقييم الخبرات وارشادهم فى البحث العلمى فى حالة وجود خبره غير مقنعه


المراجع والمصادر
معادلة الخبرات العمليه
التعليم الالكترونى
التعليم عن بعد ومعادلة الخبرات
مقالات مقتبسه من موقع ويكيبديا العالمى

المذاكرة

تعطيل الحواس التي لاتحتاجها عند الدراسة

مولازم تزاكر

الاعتراف باسرائيل كدوله صوماليه

طنش تعش تنتعش -------ترسب بالامتحان وبتفرفش

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه عنجد بضحك هالسؤال مليون واحد بعرفو يا سيد

صباح الليل الناس عطلوا وانتم تحطون هالسؤال ..

الغش

المذاكره 18 ساعه في اليوم و هتكون متفوق

ادخل هنا

وحمل الالعاب او البرامج

     http://ejabat.google.com/ejabat/user?userid=01914434997972783736&hl=ar‏